达州艺体生文化辅导学校校区位置

  名 师 荟 高 考 文 化 课 冲 刺

  班型介绍:

  一、私人定制辅导:个性化定制学习方案,专属于您的“私人订制”,根据学生具体情况制定针对性的教学方案,让学生和学习更契合!

  二、3-6人精致小班:小班教学,使教学更具有针对性,有利于因材施教,人数较少,有利于老师更快、更好地了解学生。

  三、6-10人精品大班:大班教学,学生之间相互学习、相互促进。让学习水平相近、性格兴趣各异的学生共同进步,实现优势互补。

  课表说明:

  1.小班教学,周一至周六全天上课;

  2.早上是语文背诵和英语晨读,着重单词记忆;

  3.白天任课教师“讲授”与“练习”相互配合;

  3.自习辅导老师“辅导”与“做题”紧密结合;

  4.最后一节课自由复习,查漏补缺,温故知新;

  5.每周日检测或模考,跟踪每个学生成绩变化。

  名 师 荟 教 育 入学能力测试找出学科薄弱点

  入学测试:

  自研试题,含基础能力,提升能力,知识运用,高难题型,临场发挥题,开放性试题,全面评估能力上下限。

  组织评测:

  规划师+教研组+班主任评估成绩,分析存在问题,挖掘潜在学习问题。

  根据测评结果规划复习时间表

  根据评测结果,结合学生时间安排,全面规划艺体文化课提分时间表,严谨细致,严格执行。

  根据个性化学情制定专属学习方案

  由专业规划师根据学生的学习情况、学习状态、学习能力等综合因素,打造一份最具科学性、针对性、切实有效的专属方案。

  稳步推进复习计划灵活应对突发状况

  学科老师稳步推进复习进程,规划师、班主任、心理辅导师、生活老师协助辅导,灵活调整学生状态,确保学生成绩提升。

  艺考生学习文化课要注意什么?

  1、艺术生首先要克服焦虑的心理状态

  在完成艺术考试返回学校后,会有一段震荡期,心中忐忑,担心自己的专业排名,是否可以上一个理想的学校。随着专业录取的逐步发放,这种焦虑又会持续一个月左右。 在这段时间中,部分艺术生学不下去,玩又觉得浪费时间,就在这种学与玩的中间状态中生出一种内疚感,这又加重了学生的心理负担。艺术生在返校后,就应把专业考试放下来,一心扑在文化课上,全力复习文化课。

  2、要有良好积极健全的学习心态

  艺术生要学会主动地投入到文化课的学习中,尽最大努力的抛弃外界的影响和干扰,甚至自己要学会把这种外界的影响和干扰转化成一种学习的动力,任何环境都不能没有一丝外界干扰,没有一丝干扰只能相对来说; 我们能排除这种干扰,不让这种干扰影响到自己学习的情绪,这同时也是一种能力的表现或提升,良好健全的学习心态也是修炼来的,同时也是-种良好素养的培养过程。


发布日期:2021年10月07日

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