名师荟高三复读班冲刺课程
名师荟完善的教学管理体系
1.完善的班主任管理体系，让学生、家长、教师三方紧密联系，无缝衔接，及时沟通学生学习情况。
2.班主任通过了解和测试评估判断学生知识掌握的程度，并反馈给任课老师，修改并完善教学方案。
3.班主任随时跟家长沟通学生的学习情况，共同促进学生的进步与成长。
4.学生可以随时向班主任反应学习和生活状况，学校和老师全力配合学生和家长，对孩子的生活和学习管理负责。
名师荟课程特色
综合分析学生各方面情况，制定出符合学生学习特点的规划，一位老师执教一名学生，有针对性辅导。
学习计划+自学能力双养成：挖掘学习兴趣，注重寓教于乐，让孩子在轻松活泼的氛围中养成良好的学习习惯。
课程优势
1、专项补习阶段
通过测试分析知识点漏洞，进行专项巩固训练。
2,、学情分析阶段
入学前根据学生学习测试，找出各科具体知识漏洞，规划及制定针对学生的相应学习计划。
3、重点巩固阶段
找出各科考纲重难点，对学生进行专题强化集训，让学生掌握考纲、考点的题类。
4、应试考前阶段
名师荟学校考前心理辅导、模拟高考、准确押题，迎战高考。
高考复读各门学科，名师荟名师一对一与你点拨
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高考英语学习方法：怎么学好词汇和语法?
1、使用分类群记，形成单词链。
联想是记忆的好伙伴。分类群记，主要在于对一定数量的单词，仔细的观察，寻找其相关切入点，如同找一条线，把珠子串起来。就单纯记忆单词，这的确是个好办法。分类的根本依据：
话题。与同一话题相关的单词，自然成为一个词簇。可以随着词汇量的增加，不断放射，伸展。
词缀。以同样的方法构成的一组单词，比较认识，不但有利于掌握构成方法，而且可以进一步形成更广泛的联系。
词性。对于一组单词中，少数的几个单词，可以用词性相联系。
拼写。字母组成上的特点，是很直观的外在表现。
词语接龙。
2、加强短文背诵，增强“词不离句”意识。
背诵是非常原始的英语学习方法，但也是非常积极、有效的学习方法。优选一些名家名篇，做为背诵的素材;或从课文中精选一些精悍之作，作为研习的精典，不但能够迅速提高语感，而且容易激发兴趣，形成活生生的词库，为单词的准确使用打下良好的基础。所以“背”只是方式，“用”方为根本。如果在背诵的过程中，能够用心体会语言的基本组成规律，琢磨“说”的方法与技巧，摸出“洋味”十足的真谛，英语还愁学不地道吗?一个单词有数种意思，但是在一个具体的语境中，它的意思又绝对是一定的。所以说，“背”单词，怎么能和“背”句子相比呢?“背”短文当是学英语一绝，这不难理解吧?
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密