名 师 荟 教 育 开设的艺考文化班:
名 师 荟 学习方法,量身定制
1入学测试
根据艺考生真实的文化课水平,确立最合适的学习方案。
2课前准备
复习巩固上节课知识,预习新课,查漏补缺。
3课中引导
教师根据学生情况因材施教,及时调整讲课形式,引导学生高效复习。
4课后测验
对本讲知识及时检验,立即答疑,不让问题周而复始。
5课下作业
针对重难点、易错点出题,批改,纠正学生答题思路。
6阶段测评
及时发现知识短板并弥补弱科,消除问题,清楚水平才能明确目标。
招生对象:
参加高考的学生
时间安排:
全科集训班/冲刺班 / 周末班
随到随学,滚动开班
名 师 荟 教学服务,一步到位
学习方案定制
名 师 荟 学业规划师针对艺考生特点因材施教,定制个性化学习计划。
专属老师授课
教师队伍严格准入,有经验的学科教师为艺考生夯实基础,点拨重难点,效果及时反馈,科任教师检测学生学习效果,根据学生学习进度随时修订方案。
心理问题疏导
由于时间紧张易压力过大,心理教师对学生进行适时疏导和心态调整。
教学网点保障
四川各区域均有校区,教学环境舒适,针对考生提供住宿并配有生活老师。
艺体生如何解决偏科问题?
补弱项还是增加强项
通常说来说,弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试试卷看,一定有考基础知识的题,有比较容易做的题,有很难做的题。把基础学好,就可以拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。比如,数学中统计部分比较难学,占分又少,就先放弃,去补占分多,又比较容易学的部分。
改变高考生的学习习惯
注意高考生每天回来学习的习惯。他首先做什么?是玩一会儿,看会儿电视?还是直接做作业?上面说过,高考生对成绩比较好的科目会比较有信心,也比较愿意学。高考生回家后,常常是喜欢先做自己有兴趣的。等有兴趣的科目做完了,人也累了。再做成绩不好的科目,就更费劲了。结果强的越来越强,弱的越来越弱。是否和高考生商量,改变一下习惯,不妨先做弱项,再做强项。
有效提高学效率
学的时候认真学,学的时候不要分心。首先要效率。效率提高了,再考虑如何增加每日有效学习时间,克服心理疲劳。高考生学习几个小时后,会感觉累了。有的是真累了。有的是心理疲劳。前面建议把没有兴趣的课程先学,有兴趣的课程后学,有助于在疲劳的时候延长时间。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密