名 师 荟 教 育2023高考复读冲 刺
复读班课程介绍
高考一 对 一辅导课程
1、考纲解读：
全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年出题规律及真题分布比例。
2、知识梳理：
梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3、考点剖析：
精准考点内容讲解，紧扣教 学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4、真题演练：
分模块、分考点、分题型汇编演练。
复读班型设置
VIP单人辅导1
小班：2-5人集中辅导
大班：6-10人衔接补习
复读班教 学观念
我们提倡以人为本的教育，在行业内推出个 性 化的教育理念，一个学员配备一个教 学团队的教 学模式，在大程度上把学员从繁忙的学业负担中解放出来，学生能有更多时间去学习和思考，让学员全面发展。
管理特色
全封闭准军事化管理，安排专职宿管老师和班级生活老师进行管理，老师学生24小时吃住在一起。
教 学安排和公立学校学生一样，采用上6休1制晚自习和月考制度。
应届和复读生分班教 学，分层级进行管理。
我们的目标是让每个孩子更优秀。让每个孩子通过在名 师 荟 教 育补习，能够切实提高学习成绩，并且完善世界观和价值观，帮助学生获得全方位的成长。
如何快速提高高三生物成绩
学生物不背肯定是不行的，但是没心没肺的乱背也是没用的。生物习题涵盖了不少的记忆成分，但是在书本的记忆上有所深化，这就要求我们平时在背的时候必须要理解，平时的习题都是书本的深化，高考生物却又是一个档次，要求我们理解的知识点更多。复习和作业每节课上，一般老师都要留一定量的作业，这些作业的内容多是讲课的重点内容，是应该认真对待的。作业的过程就是复习巩固听学知识的过程，但是，很多同学把作业仅仅当成是一种任务，甚至当成是个负担。因此，急急忙忙赶完作业，就认为当天的任务完成了，殊不知，这种做法对学习的帮助是微小的。无论课上老师是否留有作业，课下都应该先进行复习，及时将当天老师所讲的知识复习一遍，这可以加强记忆，克服遗忘。
经常归纳总结。在生物新课学习过程中，一般都是将知识分块学习。但当学完一部分内容之后，就应该把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构，而且也便于理解和记忆。归纳总结要做到“三抓”：一抓顺序，二抓联系，三抓特点。抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联。如高中生物的“遗传的物质基础”，可以整理成：配子→合子→细胞核→染色体→DNA→基因→蛋白质→性状。抓联系就是要掌握各知识点之间的内在联系，理清点线的纵横关系，由线到面，扩展成知识网络。抓特点就是抓重点、抓主流，进行归纳总结，不能大杂烩，胡子眉毛一把抓，应将次要的东西简化甚至取消。