高三提高英语成绩的方法
回归课本
英语课本里的文章是每一个考生精读过的文本，有些段落还背诵过，因此课本内容相对 印象比较深刻，重新捡起来也会比较快，是考生语言素材的重要来源。
在最后复习英语的这段时间里，可以从中挑选一些语言养分比较充足或是对于巩固考生 某方面能力指导性比较强的篇章重新加以阅读，从而帮助考生迅速找回记忆，巩固相关知识。
揣摩真题
近几年的全国卷难度稳定，选材、命题思路体现出较强的传承性与一致性。在最后的英语复习阶段，考生可以利用近几年的高考真题，去感受理解真题的材料选择、命题思 路、提问方式、评分标准、难度设置等，做到心中有底，临阵不乱。
整理纠错
考生犯过的每一个错误，都是英语得分的增长点。从这个意义上来说，错误的价值非比 寻常。利用手中已经有的英语纠错本、作业本和试卷等学习资料，重新复习自己解题时 曾犯过的错误，寻找犯错的原因，扭转错误的思维定式，强化正确的解题思路。
提升写作
很多高考英语书面表达得分偏低的同学，对于他们来说这是一个得分增长点。要提高书 面表达成绩就需要弄清楚三个问题。第一、写什么。拿到题目后明确文章的主题或论 点，题干中有哪些要点，选择什么样的事例或理由等来支撑主题。第二、怎么写。构思 文章的结构、段落详略、人称、时态、主题句等等。第三、用什么语言写。语言的积累 不是一蹴而就的，还在于平时的积累。
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名 师 荟 艺考生文化课程特色
1.专业的教师团队，教学经验丰富，具有8年及以上的教学经验， 课堂上老师进行精讲精练。
课后专业的学习管理老师，监督学生的学习状态和学习情况，必须当天过关当天的知识点，确保每天的学习效果。
2.封闭式管理，班主任及时和家长以及学科老师进行三方沟通，及时将学生的学习情况反馈给家长，让家长可以放心，学生可以专注于学习。
3.对复习进行科学的三轮规划，第一轮复习对基础进行巩固，第二轮复习将考点和难点进行反复练习，第三轮总复习将历年的高考真题进行反复练习讲解，冲刺高考!
教学目标
通过辅导，提高学生对知识的记忆和理解，对高考的考点和难点进行训练和讲解。训练解题的技巧和能力以及思维模式的训练，帮助学生提高文化课成绩，圆梦理想大学!
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