名师荟高三复读班课程
名师荟复读班教学优势
1、师资团队, 实力雄厚
任课教师均有五年及以上的艺体生文化课教学经验,熟悉艺体生思维方式。确保学生学得快,学得巧,进步神速。
2、四位一体,关爱学员
名师荟教育采用"四位一体"的教学服务。个性化测评、针对习规划、做到一人一方案,全程跟踪、确保高分、冲刺名校。
3.自编教材,轻松应考
名师荟教育,自编艺体生文化课专用复习材料,采用减法原则,集中精力狠抓基础性高频段考点。
4.环境舒适,管理规范
封闭式集训,规范管理。解决家长的后顾之忧。
名师荟复读班课程安排:
针对复读生来说主要在于夯实基础,重视基础、重视课本,做好基础题、练好基本功,会做的题坚决不在步骤上失分;不会做的题尽量拿步骤分,先夯实基础,再攻破有难度的题型。针对旧知识夯实基础,查漏补缺
针对新知识提前起跑,预习知识点
全面融会,摸清主脉,各个击破, “点线面”连环突击,短期快速提高成绩。
复读班班型设置
一、精品一对一辅导
二、3-6人小班教学
三、6-10的大师班
四、全日制教学班
五、周末辅导班
名师荟根据学生入学前测评学习情况,和结合班型的特点和老师的专业特点,设计出针对的学习方案,安排最合适学生的班型,综合各方面的优势,让学生快速进入学习状态,圆梦理想大学。
高三掌握这些方法,轻松克服偏科现象
面对高中生中频频出现的偏科现象,我们应该如何应对呢?
首先,要从根源分析。
偏科存在着假性偏科和真性偏科。所谓假性偏科就是无论成绩偏差的,还是成绩特别差的,都是暂时性的,比如说一次考试出了意外或者是一段知识学习得不好。但如果一个学生长期以来都是偏科状态,并投入很大的精力在落后的课程上,补课、强化做题等等方法用尽,依然成绩甚微,就有可能是真性偏科。此时,一定要引起足够的重视。
其次,在发现真性偏科时,我们要认真分析造成偏科的原因。
偏科主要有两种情况。第一种情况:学生偏科,受教师影响较大。学生偏爱某一学科,提高了该科的学习成绩,而好的学习成绩又强化了他对该科的喜爱,形成了良性循环;反之,学生不喜欢某个老师,也往往不喜欢某个老师所教的学科,久而久之,学习成绩下降,丧失对这一科学好的信心,导致恶性循环。第二种情况:学生在从小到大的学习过程中,某些方面的能力长期未得到培养,形成了相对先天弱势,在面对新增的或者是难度增加的科目时,就表现出力不从心,成绩迟迟上不去。
再次,针对上述的所描述的偏科现象,我们要端正态度,摆好心态,做好长期抗战的准备。
俗话说“欲速则不达“,尤其是针对真性偏科的现象,更要制定长期规划,通过不断的努力,最终将弱势科目转变为自己的优势科目。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密