甘孜高考复读补习班复读有用吗

　　【名 师 荟】高考复读全日制冲刺

　　高三复读补习-辅导必要性：

　　1、还有一年的时间就将迎来高考，对于这场重要的考试，需要抓紧宝贵时间;

　　2、在高三这一年中，应该合理应用复习方法，灵活分配各个学科的复习时间;

　　3、对于应接不暇的考试(摸底、月考、模考和联考等)，需要合理制定学习计划;

　　4、各学科的学习计划与学习方法需要不断调整，结合自身实际才能在高考中收获成功。

　　课程特色

　　学籍，我们解决;吃住，我们解决;志愿填报，我们解决;安全，我们解决;

　　专门针对高三学生的学习方案;

　　三轮一体化教学，科学系统;

　　解题方法特训与应试技巧的磨练提高。

　　课程详情

　　适合对象：高三文科、理科、艺体生

　　【名 师 荟】复读课程设置

　　制定教学计划

　　从学生基础知识，学习习惯、学习态度等进行全面沟通了解，掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况，从而进行综合分析。

　　开始辅导

　　专业学科老师从学生基础知识，学习习惯、学习态度等进行全面沟通了解，掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况。

　　效果检测

　　学习习惯、学习态度等进行全面沟通了解，掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况，从而进行综合分析。

　　根据学生存在的个体差异，坚持从学生实际出发，因材施教，分类指导。遵循教学大纲而不拘泥于教学大纲，采取降低教学起点但不降低教学质量的方法，循序渐进，是学生的整体素质和个体潜质都得到大幅度的提高。

　　高考数学主要解题思路

　　高考数学解题思想一：函数与方程思想

　　函数思想是指运用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，**建立函数关系(或构造函数)运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题转化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。

　　高考数学解题思想二：数形结合思想

　　中学数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，但数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”，又是优化解题途径的“良方”，因此我们在解答数学题时，能画图的尽量画出图形，以利于正确地理解题意、根本地解决问题。

　　高考数学解题思想三：特殊与一般的思想

　　用这种思想解选择题有时特别有效，这是因为一个命题在普遍意义上成立时，在其特殊情况下也必然成立，根据这一点，我们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此，用这种思想方法去探求主观题的求解策略，也同样精彩。