名 师 荟 教 育 艺考生个性化辅导
班型介绍：
私人专属班：适合各个阶段的学生，全程跟踪辅导，教务团队全程六对一
3-6人左右班：适合基础特差自制力差的学生，以及对学习环境要求严格全力冲刺高分学生(按基础分在不同班级)
15人左右班：适合基础一般的学生，目标400分左右艺术生班级氛围浓郁，同学之间学习拼劲足(按基础分班)。
教学方法：
学校根据学生存在的个体差异，坚持从学生实际出发，因材施教，分层次教学。教师教学从学生的需求点、薄弱点入手，从知识的基点、难点出发，讲透、讲精，遵循教学大纲而不拘于教学大纲，采取降低教学起点但不降低教学质量的方法，循序渐进，使学生整体素质和个体潜质都得到大幅度的提高。
名 师 荟 高考定位规划
定位规划
目标定位分析制定复习计划基础同步巩固
一模专项突破
一轮全面复习 完善知识体系 重点题型分解
二模专项强化
解题技巧训练重点专题突破热门考题攻关分解
考前点睛
三轮高分冲刺高频考题梳理易错点强化训练
名 师 荟 教学优势
优势一：专业免费测评——精准把握学生专业特点，针对性排课辅导。
优势二：系统精品教材——自编精品教材。
优势三：针对性教与学——严格按照每年命题趋势需要制定教学方向。
优势四：高效模式——根据学生特点，制定个性化课程，帮助学生短期高效。
优势五：升学政策辅导——为学生、家长义务解析升学政策。
优势六：文化课补习模式——教学体系，为文化较弱的同学进行个性化辅导。
优势七：家校互动交流——利用各种平台定期向家长反馈学生学习情况，交流改进教学。
孩子数学成绩上不去? 原因可能在这——基础知识薄弱
这是成绩在高分以下学生的通病，如果一百分的考试咱考了96，那么这一条跟你关系不大，但是如果咱考了69，那你就得好好看看这一条了。我之前也遇见过这样的老师，很少讲基础知识，觉得讲这些丢人，结果他没有怎么丢人，但是他的学生却一直丢分。
时至今日，还有学生不清楚等式的定义(含有等号的式子)，所以他认为1=2不是等式，而认为π≈3.14是等式;还有学生不知道方程的定义(含有未知数的等式)，所以他认为x+1=x-1不是方程，因为它没有解。此类问题林林总总举不胜举。
对症下药
不以为了锻炼孩子做难题为借口忽视基础知识的重要性。
家长们不要总心急想让孩子赶紧上手做难题，觉得孩子老在学基础知识、做基础题很丢脸。但其实，没有基础知识，一切都是空谈。
培养学生学数学的信心。
基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。
督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握。
对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密