凉山高考全日制复读补习机构复读怎么样

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  3、夯实基础,循序渐进,坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针,并结合全国考卷,狠抓编、考、阅、析每个测试环节,直面高考,仿真高考。

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  1、常规分析:了解学生性格特质,初步激发学生学习动力

  2、入学测评:分析学生学习习惯,初步制定教学方案,了解学生教师匹配倾向3、教师筛选:找到匹配学生的各科授课教师

  4、摸底授课:三次课了解学生学习能力及知识点细节漏洞

  5、综合学情分析:制定详细的可以帮助学生提升成 绩的教学方案

  6、SEC授课:根据学习目标帮助学生掌握知识,传授学习方法及解题技巧

  7、课后答疑:作业指导及心理辅导,保 证所学知识及时吸收运用

  8、课后反馈:学习管理师及时与家长沟通学生情况,根据学习情况及时调整学习方案

  复读生高考前应该注意什么?

  考生的心态类型主要有以下几种:

  1、兴奋型,对高考的自信心强,表现出较为强烈的竞争意识,在内心深处往往有明确的竞争对手,或者有明确的竞争目标,斗志旺盛、感觉较佳;

  2、平稳型,对高考表现出临阵不慌,心情既不过分紧张也不过分放松,感觉和平时的大型考试没有太大的区别,对高考的思想准备很充分,感觉心中有底;

  3、紧张型,感觉信心不足,心理承受 能力弱,患得患失,焦虑不安;

  4、放松型,情绪松散低落,出现心理低潮,委靡不振,对考试悲观失望。

  而直接导致考生在这段时间出现紧张情绪的原因有三个方面:首先,来自于自身。例如,在临近高考时大量做题会使自己感觉到问题越来越多,造成自我压力过大,心理上不能承受,产生紧张。其次,来自于学校与教师。例如,感觉到老师和学校人为施加的高考氛围过重;对某些模拟题不加分析地与高考挂钩,一但考得不好,就产生心理负担。此外,对老师的经常表扬也会感到有压力,害怕达不到这个程度会被别人耻笑。最后,来自于家庭。例如,许多同学会感觉父母对待自己的态度转变太大,对这些变化有时感觉到不能接受,父母的笑脸越多,自己越怕辜负父母之心。如果家里人总是强调要对考试达到什么样的期望,更会加重思想上的负担。


发布日期:2023年04月13日

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