高三艺考生文化课集训冲刺班
高三艺体文化课程的授课老师更加注重高考知识点的专项复习，学员更加系统的掌握知识点，帮助学员减轻考试负担，有效复习，全力备战高考。
专业的心理辅导老师进行多方面的指导，帮助学员树立备考信心，轻松备考。
名 师 荟 艺 体 文 化 课 辅 导 课 程:
(1)考纲解读：全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年出题规律及真题分布比例。
(2)知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
(3)考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，提炼及总结。
(4)真题演练：分模块、分考点、分题型汇编演练。
名 师 荟 艺 体 文 化 课 辅 导 计 划:
(1)制定可行性计划：
过高的计划不但不能完成，而且会失去自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。完成计划树立必要的自信心。
(2)以周为单位进行学习：
学习计划以周为单位制定较为有效。一星期中只做6天的计划，把星期天空出来。学习计划一定要完成。
名 师 荟 艺 体 文 化 课 教 学 特 色:
(1)教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定教学方案，一个学生，一套教学方案，击破学习难点。
(2)时间地点自由灵活
滚动开班，随到随学，上课时间自由灵活。
名 师 荟 教 育 愿 帮 助 很 更 多 的 学 生 实 现 自 己 的 梦想!
艺术生文化课复习策略?
一、选择能激发艺体生学习兴趣的课程模式
文化课底子薄、上课听不懂，往往会形成艺体生上课走神、打瞌睡的尴尬现象。对艺体生文化课的复习，要有科学的方法，要实现模式上的创新，要能让“死”的知识点变“活”，如此才能吸引考生的注意力。学生能够反复看，看的次数多了，学习的悟性就上来了。一般的学校教学和辅导机构，仍然以传统的教学方式为主，其实大都不适合艺体生这个特殊高考群体。选择适合自己的教学模式，能够激发学生主动学习的动力。
二、利用好暑假时间，巩固基础，形成较为完善的知识体系
一轮复习不放弃。现今根据艺术考生文化科成绩具体情况分析表明：学生基础知识薄弱。考试过程中基本答题方式以猜答案为主，基本无法掌握知识点、答题方法与技巧。欠缺知识点的汇总、归纳，导致知识体系脱节而失分。因此，不要把文化课复习，完全寄托在校考后3个月左右的时间上，从一轮复习时就开始制定科学的、详细的学习计划，并坚决落实。越是底子薄的同学，越要趁早着手，有计划地进行文化课补习。由于一、二轮复习时，也恰是艺体考生的专业课集中训练时间，因为没有合适的文化课复习模式，有意无意间，放松甚至放弃了文化课复习。这就需要学生充分利用集训前的暑假，巩固基础知识。形成较为完善的知识体系，培养一定的知识归纳能力。
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