西昌艺术文化课冲刺中心

  艺体生文化冲刺集训学校——名 师 荟 教 育

  名 师 荟 艺考生文化课补习冲刺

  辅导对象:

  高三所有学生

  开设课程:

  艺术文科开设:语文、数学、英语、历史、地理、政治

  艺术理科开设:语文、数学、英语、物理、化学、生物

  班型介绍 :

  个人班: 针对性强 助力提升 全程一对一跟踪辅导 团队全程六对1

  3-8人精品小班:优势互补 加强知识理解与渗透能力 趣味互动课堂 提升自发性解决难题的能力

  10人大班:有很好的学习氛围,帮助学生更好的进入状态

  “小三步”教学法

  一课一得

  循序渐进、化繁为简、容易接受

  重落实

  精心选择课后练习题、纠正错题,点点过关、优化错题档案

  重巩固

  讲.练.考结合、定期检验、培养考试感觉

  教育优势

  1、领先的教学理念

  2、全程个性化服务流程

  3、丰富的辅导内容

  4、雄厚的师资力量

  5、6对1服务模式

  6、独特的教学特色

  名 师 荟 教 育 多年专注于高考艺体生文化培训,艰苦磨砺,秉承“针对性教学,倾心打造魅力课堂,让学生爱上学习,不仅学会,更要会学”的教学理念。

  高考数学主要解题思路

  高考数学解题思想一:极限思想解题步骤

  极限思想解决问题的一般步骤为:

  (1)对于所求的未知量,先设法构思一个与它有关的变量;

  (2)确认这变量无限过程的结果就是所求的未知量;

  (3)构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。

  高考数学解题思想二:分类讨论思想

  常常会遇到这样一种情况,解到某一步之后,不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去,这是因为被研究的对象包含了多种情况,这就需要对各种情况加以分类,并逐类求解,然后综合归纳得解,这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多,数学概念本身具有多种情形,数学运算法则、某些定理、公式的限制,图形位置的不确定性,变化等均可能引起分类讨论。在分类讨论解题时,要做到标准统一,不重不漏。


发布日期:2021年10月20日

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