名 师 荟 教 育 艺考生文化课冲刺
开设班型:
一、精品个人班:可单科或全科,随到随学,课程灵活。
二、3-6人精品班:优势互补,加强孩子知识的理解和渗透能力。
三、6-10人大师班:从复习方法和应试技巧,将知识板块精细化授课。
四、全科教学班:重点、考点精讲精练,拓展深度,加大题型难度,着力培养。
封闭管理:
校园环境干净舒适,封闭管理保证人身安全,杜绝外界诱惑,专职宿管统一管理、服务学生。
师资团队:
包含师资团队、教研教材、助教团队、教学管理四大部分,相辅相成,坐班协力帮助学生实现高提分!
分层教学:
精品小班课多种班型可选,以“因材施教”为宗旨进行分层教学,为学生打造适合其情况的学习计划,实现提升!
教学管理:
专属班主任采取“快乐氛围学知识、轻松节奏拿高分”特色班级管理方式,针对在读学员个性化需求营造学习环境!
提升效果:
针对学员具体学习情况全方位协助学生掌握学科知识、掌握学习方法与应试技巧,名师荟教育在读学员考分大幅提升!
名 师 荟 教 育——课程特色
1、教师团队实力强,以艺体生基础文化素质提升为核心;
2、科学的教育体系帮助学员快速找回学习自信心;
3、办学时间长,教学经验十分丰富;
4、发展至今,硕果累累,众多优秀学生考入知名院校。
高考数学主要解题思路
高考数学解题思想一:极限思想解题步骤
极限思想解决问题的一般步骤为:
(1)对于所求的未知量,先设法构思一个与它有关的变量;
(2)确认这变量无限过程的结果就是所求的未知量;
(3)构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。
高考数学解题思想二:分类讨论思想
常常会遇到这样一种情况,解到某一步之后,不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去,这是因为被研究的对象包含了多种情况,这就需要对各种情况加以分类,并逐类求解,然后综合归纳得解,这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多,数学概念本身具有多种情形,数学运算法则、某些定理、公式的限制,图形位置的不确定性,变化等均可能引起分类讨论。在分类讨论解题时,要做到标准统一,不重不漏。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密