名 师 荟 教 育 艺体文化集训
艺体生辅导班型介绍;
【一对一教学】
N对1的教学模式，学习进度规划师，学习管理师，心理辅导老师，每一名学科老师等集中教导一名学生，多方位立体式教学体系，确保学生取得理想中的成绩；
【精品小班】
优势互补，相互交流，形成一种良性竞争关系，共同进步；
【名校冲刺班】
名 师 荟 全职老师教学，知识体系梳理，学习方法讲解，力求每一位学生都能全身心备考，从容面对高考。
【“四个一”服务体系，效果保障】
名 师 荟 教 育 为每名接受个性化教育的学生提供全方位的服务，制定科学的短期、长期目标，确定符合学生特质的教育教学手段，通过“四个一”教学服务体系，全力保障效果的达成。
1位学习规划师：契合学生心理、学科基础、学习能力、学习态度角度，做好提升学生成绩的全面规划。
1套个性化学习方案：结合学生学习情况，选定学科，确定课时，制定专属个性化教学方案。
1位精英学科教师：拥有多年教学经验，专项会诊，迅速击破学科短板。
1位专职班主任：全程跟踪学生学习过程，实时监督，效果评估，保证学习效果。
名 师 荟 教 育 的课程定位：
名 师 荟 教 育 本着授人以鱼不如授人以渔的原则，传授给学生解题技巧，提供各种答题模板，教会学生在考试时能够灵活运用解题技巧巧答题，使学生轻松面对考试。
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名 师 荟 教 育 的课程内容：
1、首先 名 师 荟 教 育 的老师对学生进行一个科学的测评，然后设计一个针对性的教学方案；
2、对基础知识进行快速完善的巩固，找出课程薄弱点，进行重点辅导；
3、梳理整合知识体系和知识框架，增强学生对知识的理解，完善学生的知识体系；
4、整理高考考点与重点，并对学生进行讲解，使学生对高考的出题方向有一个大概的了解；
5、进行模拟考试训练，使学生对考试氛围更了解，掌握度更高。
高考文科数学：复习的方法和技巧
1.加强对知识交汇点问题的训练
课本上每章的习题往往是为巩固本章内容而设置的，所用知识相对比较单一。复习中考生对知识交汇点的问题应适当加强训练，实际上就是训练学生的分析问题解决问题的能力。
要形成有效的知识网络。知识网络就是知识之间的基本联系，它反映知识发生的过程，知识所要回答的基本问题。构建知识网络的过程是一个把厚书(课本)读薄的过程;同时通过综合复习，还应该把薄书读厚，这个厚，应该比课本更充实，在课本的基础上加入一些更宏观的认识，更个性化的理解，更具操作性的解题经验。
综合性的问题往往是可以分解为几个简单的问题来解决的，要解决这类考题，关键在于弄清题意，将之分解，找到突破口。由于课程内容的变化，使知识的交汇点出现了新动向，如从概率统计中产生应用型试题，从导数应用中与函数性质的联袂，从解析几何中产生与平面向量的联系、立体几何、三角函数、数列内容中渗透相关知识的综合考查等。