名 师 荟 教 育 艺考生个性化辅导
班型介绍:
私人专属班:适合各个阶段的学生,全程跟踪辅导,教务团队全程六对一
3-6人左右班:适合基础特差自制力差的学生,以及对学习环境要求严格全力冲刺高分学生(按基础分在不同班级)
15人左右班:适合基础一般的学生,目标400分左右艺术生班级氛围浓郁,同学之间学习拼劲足(按基础分班)。
教学方法:
学校根据学生存在的个体差异,坚持从学生实际出发,因材施教,分层次教学。教师教学从学生的需求点、薄弱点入手,从知识的基点、难点出发,讲透、讲精,遵循教学大纲而不拘于教学大纲,采取降低教学起点但不降低教学质量的方法,循序渐进,使学生整体素质和个体潜质都得到大幅度的提高。
名 师 荟 高考定位规划
定位规划
目标定位分析制定复习计划基础同步巩固
一模专项突破
一轮全面复习 完善知识体系 重点题型分解
二模专项强化
解题技巧训练重点专题突破热门考题攻关分解
考前点睛
三轮高分冲刺高频考题梳理易错点强化训练
名 师 荟 教学优势
优势一:专业免费测评——精准把握学生专业特点,针对性排课辅导。
优势二:系统精品教材——自编精品教材。
优势三:针对性教与学——严格按照每年命题趋势需要制定教学方向。
优势四:高效模式——根据学生特点,制定个性化课程,帮助学生短期高效。
优势五:升学政策辅导——为学生、家长义务解析升学政策。
优势六:文化课补习模式——教学体系,为文化较弱的同学进行个性化辅导。
优势七:家校互动交流——利用各种平台定期向家长反馈学生学习情况,交流改进教学。
高考文科数学:复习的方法和技巧
1.加强对知识交汇点问题的训练
课本上每章的习题往往是为巩固本章内容而设置的,所用知识相对比较单一。复习中考生对知识交汇点的问题应适当加强训练,实际上就是训练学生的分析问题解决问题的能力。
要形成有效的知识网络。知识网络就是知识之间的基本联系,它反映知识发生的过程,知识所要回答的基本问题。构建知识网络的过程是一个把厚书(课本)读薄的过程;同时通过综合复习,还应该把薄书读厚,这个厚,应该比课本更充实,在课本的基础上加入一些更宏观的认识,更个性化的理解,更具操作性的解题经验。
综合性的问题往往是可以分解为几个简单的问题来解决的,要解决这类考题,关键在于弄清题意,将之分解,找到突破口。由于课程内容的变化,使知识的交汇点出现了新动向,如从概率统计中产生应用型试题,从导数应用中与函数性质的联袂,从解析几何中产生与平面向量的联系、立体几何、三角函数、数列内容中渗透相关知识的综合考查等。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密