乐山音乐生文化课培训哪里好

　　名 师 荟 高三艺考生文化补习 冲刺高考

　　名 师 荟 教 育 艺考生文化课程特色

　　1.掌握基础知识

　　对于艺体生来说，学习时间紧，学习任务重，掌握好基础知识就可以拿到基础分数。名 师 荟 的学科老师梳理出各科的基础知识点，要求学生对基础知识点进行掌握和记忆，拿下得分点!

　　2.抓住重点

　　抓住基础知识以后，学科老师总结出知识重点，根据不同学生情况的不同，分层次的帮助学生掌握知识重点，并且运用到真题中去，因材施教，帮助学生抓住重点，提高文化成绩!

　　3.训练思维

　　对历年的高考真题进行训练，通过训练找出高考题型的规律和解题技巧，训练出解题是思路，拓宽思维。

　　开班时间：滚动开班 随到随学 根据学生时间调整安排课程

　　辅导对象：高考的所有艺体生学子

　　辅导科目：语数外 文综 理综

　　开设班型

　　一对一定制班型

　　2-6人精品小班

　　6-10人基础中班

　　教学优势

　　名 师 荟 教 育 专注于做艺体生文化辅导，多年来帮助无数艺体生学子提高文化成绩圆梦理想大学，秉承着“用心做教育 用爱助成长”的教学理念，让学生在快乐中学习和成长，与学生一同成长，为学生的高考保驾护航!

　　数学八种思维方法

　　假设思想方法

　　假设是先对题目中的已知条件或问题作出某种假设，然后按照题中的已知条件进行推算，根据数量出现的矛盾，加以适当调整，找到正确答案的一种思想方法。假设思想是一种有意义的想象思维，掌握之后可以使要解决的问题更形象、具体，从而丰富解 题思路。

　　比较思想方法

　　比较思想是数学中常见的思想方法之一，也是促进学生思维发展的手段。在教学分数应 用题中，教师善于引导学生比较题中已知和未知数量变化前后的情况，可以帮助学生较 快地找到解题途径。

　　符号化思想方法

　　用符号化的语言(包括字母、数字、图形和各种特定的符号)来描述数学内容，这就是符 号思想。如数学中各种数量关系，量的变化及量与量之间进行推导和演算，都是用小小 的字母表示数，以符号的浓缩形式表达大量的信息。如定律、公式等。

　　极限思想方法

　　事物是从量变到质变的，极限方法的实质正是通过量变的无限过程达到质变。在讲“圆 的面积和周长”时，“化圆为方”“化曲为直”的极限分割思路，在观察有限分割的基 础上想象它们的极限状态，这样不仅使学生掌握公式还能从曲与直的矛盾转化中萌发了 无限逼近的极限思想。