艺体生文化课冲刺就选 名 师 荟 教 育
名 师 荟 教 育 目标课程,高度总结历年高考重难点,深度剖析重点名 校录取情况,整体把握备考复习节奏,加强应试能力训练
名 师 荟 教 育 课程计划
1.根据学生学习现状设计个性化辅导方案,对症下药。单人针对性辅导的教学模式:学业规划师,教学管理师,心理辅导师,每科一名任课教师,组成多方位立体式教学管理体系,确保考生制胜高考。
2.优势互补,加强孩子知识的理解与渗透能力。任课教师开发互动式课堂,学生学习互助互补的同时,也能形成课堂的良性竞争,提升学生自发性解决学科难题的能力。
3.一线教学经验 名 师 教 学,知识体系梳理、学习方法讲解、解题技巧讲授,缓解学生的心理压力,全身心应对考试。文化冲刺将目标锁定在99.99%上线率的基础上,针对性强,涨分快,能够帮助底子差的高考生顺利考上理想大学。
名 师 荟 教 育 拥有行业内高水平的教学老师,在学生管理这一块,根据学生的学习特性等各方面,设定个性化管理模式。针对性辅导,让学生无论是在生活上还是学习上都能得到良性改善。
开设艺考生补习班,填补了艺考生在课堂上确实的内容的不足,解决了学生因赶不上学习进度而荒废学习力的问题,给学生讲解学习中的困扰点,通过对各种题型的训练,理解重难点,并且,重视学生的心理,引导学生的心理状态,迅速提高学生的学习成绩,
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高中语文能不能靠刷题提高成绩?
在我们身边总有几个写作文很厉害的人,并且这类人往往有一些共同特点,就是有思想,有个性,善表达,口才好,学识渊博,当然,语文成绩都很好。而他们拥有这一大串共同特点的根本原因只有一个,就是读书多。
我们总是小看了读书的作用——姑且功利地称之为作用。就语文学习而言,读书能够全方位地提升一个人的语文水平。即使高三学业相对繁重,我也建议语文和英语学科保持适当的阅读量,因为阅读能让人熟悉该语言的思维,保持一种语言状态,这是和题感一样玄之又玄的东西。阅读能带来的更多好处,譬如词汇量、语感、表达技巧、思想深度等等,因为本文主要围绕刷题展开,在此不再赘述。
与语言状态相比,语文学习并不太强调题感。刷题对于成绩的影响,主要在于能让人在看到题目之后,更准确地理解出题人想要考察的知识与能力,以及我们应当怎样作答。通过大量做题,我们能够熟悉不同的考点与考法、不同的设问方式与考察形式。同时,让人建立自己的知识网络、思维流程与答题习惯并不断强化。
如果仍是觉得抽象。当你看到“这句话有什么作用”这样的问题时,你的第一反应是什么?有经验的答题者通常会先做出判断,这是一道语句作用题,并能够将之与“请简单说说这样写的作用”等问题区分开。接下来开始梳理答题思路,譬如作用分为内容与结构两方面,这两方面的作用又分别有哪些,其中符合本题的有哪些。思考清楚之后开始答题,答题时注意语言规范,即内容与作用分开来写,每部分都要分条列举。
对于一个有经验的答题者而言,上述内容可能在审题时的几秒内就已经思考完毕。更多时候,确定答题思维是一瞬间的下意识过程,可能他并没有刻意去分析这题是语句作用题还是语段理解题,但是正确的思维水到渠成。
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