名 师 荟 教 育高三复读班冲 刺集训班
名 师 荟复读个 性 化班型
1.VIP1 对 1 定制班
1 对 1 定制课程，结合学生的情况量 身 定 制，名 师 荟教师精讲学习难点。找到学生的学科薄弱点，逐一讲解攻克，成绩提升更快速。
2.复读精英班
3-5人课堂互动式的教 学法，旨在启发学生的解题思路和学习方法，同学之间愿意交流，共同提升对学习的兴趣，挖掘学生的潜能。
3.复读大师班
根据学生的基础进行分班教 学，学生之间优势互补，共同提升解决难题的能力，从而形成良性竞争，激发学习动力。
4.复读提升班
名 师 荟专业教 学团队指导，入学前专业测 评，教师准确知晓考试方向，并传授对应学习技巧，不惧任何考试。
名 师 荟 教 育复读班师资
经验丰富的辅导教师，具有5年及以上的教 学经验。不止是能力出众
尽管他们是教育行业专业的老师，为了学生成绩的提升，我们精益求精，对每位老师的辅导方案进行反复斟酌，让每位学生在提高学习能力的同时更提升学习技巧！更好的助力学生圆梦大学！
名 师荟复读班全科辅导优势
1、 全 日 制专人管理针对个 性 化跟踪辅导特级名 师授课
2、 串联考点强化重点考点，重新梳理知识结构
3、 强化强项、突击弱项 提升百分不再是梦想
如何快速提高高三生物成绩
学生物不背肯定是不行的，但是没心没肺的乱背也是没用的。生物习题涵盖了不少的记忆成分，但是在书本的记忆上有所深化，这就要求我们平时在背的时候必须要理解，平时的习题都是书本的深化，高考生物却又是一个档次，要求我们理解的知识点更多。复习和作业每节课上，一般老师都要留一定量的作业，这些作业的内容多是讲课的重点内容，是应该认真对待的。作业的过程就是复习巩固听学知识的过程，但是，很多同学把作业仅仅当成是一种任务，甚至当成是个负担。因此，急急忙忙赶完作业，就认为当天的任务完成了，殊不知，这种做法对学习的帮助是微小的。无论课上老师是否留有作业，课下都应该先进行复习，及时将当天老师所讲的知识复习一遍，这可以加强记忆，克服遗忘。
经常归纳总结。在生物新课学习过程中，一般都是将知识分块学习。但当学完一部分内容之后，就应该把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构，而且也便于理解和记忆。归纳总结要做到“三抓”：一抓顺序，二抓联系，三抓特点。抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联。如高中生物的“遗传的物质基础”，可以整理成：配子→合子→细胞核→染色体→DNA→基因→蛋白质→性状。抓联系就是要掌握各知识点之间的内在联系，理清点线的纵横关系，由线到面，扩展成知识网络。抓特点就是抓重点、抓主流，进行归纳总结，不能大杂烩，胡子眉毛一把抓，应将次要的东西简化甚至取消。