名 师 荟 教 育 艺考文化班
名 师 荟 教 育 科学管理体系,学生全身心投入学习,封闭式管理教学
专职班主任管理体系,学生、家长、教师,三方无缝衔接
班主任通过了解和测试评估判断学生知识掌握程度,反馈给老师,修改教学方案,随时跟家长沟通学生的学习情况,共同促进学生成长
学生可以随时向学习管理师反应学习和生活状况,学校和老师全力配合学生和家长,我们敢于对孩子的管理担责。
名 师 荟 教 育 回归调整,查缺补漏
考前务必做到:
①回归教材,梳理知识体系,形成知识网络;
②查缺补漏,注重通性通法,记牢吃透会用;
③跳出题海,不在死攻难题,不在拘泥细节;
④看错题本,做到类错不犯,熟悉高考阅卷规则;
⑤考前交流,和老师或同学进行学习或心理方面的沟通,扬长避短;
⑥调整心态和生物钟,进入考试状态。
课堂上的听力也是如此。会听的学生可以听到问题的原因和影响。
名 师 荟 任课老师帮助学生理解且告诉他们的每一个重要细节。重要的细节越小,他们能学到的知识就越多。
艺考生在高考这条路为专业课已经花费了大量时间,文化课基本就没有复习,而且长期不接触文化课容易到时后期复习吃力,跟不上学校老师的进度,从而复习效果不好还容易生出厌倦心理,名 师 荟 教 育 通过对学生进行科学的测评,制定出合理的教学计划,找准突破点,稳 定 提 分。
英语备考之高考英语阅读理解的解题技巧和方法
阅读是获得更综合、更复杂、更精确信息的必要手段,我们考生在做阅读理解时,不仅要看懂文章的字面意思,还需要针对不同题材和体裁的篇目运用不同的方法作出正确的选择。一般来说,词汇、阅读速度和理解能力是阅读理解中三个最重要并且有相互联系的因素。
在阅读的方法上,可以使用以下几种方法:
1、跳读。就是快速地、一步阅读法。实际上是有选择的阅读,即在文章中找到一个或关键几个词。用这种阅读方法回答who、what、when、where之类的问题最为有效。
2、略读。所谓略读是指比跳读慢些的二步阅读法。也就是泛泛地、粗略地快速阅读,目的是了解大意,对文章有个总的概念。此种阅读方法能回答why、how之类的问题。
精读。所谓精读就是用细致、慢、深层的方法阅读,目的是求得对所读文章的全部意义的理解与掌握。在应用这种阅读方法前,首先应用跳读法找到与问题有关联的地方,然后细读。有时候文中有直接回答,有时候回答分布在整篇短文中,需要考生找出,进行释义、归纳、概括等。此种阅读方法能回答需推断、归纳和演绎的题目。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密