名 师 荟 教 育 艺体生文化补习
艺体生文化辅导班型介绍;
一对一教学
N对1的教学模式,学习进度规划师,学习管理师,心理辅导老师,每一名学科老师等集中教导一名学生,多方位立体式教学体系,确保学生取得理想中的成绩;
精品小班
优势互补,相互交流,形成一种良性竞争关系,共同进步;
冲刺大班
全职老师教学,知识体系梳理,学习方法讲解,力求每一位学生都能全身心备考,从容面对高考。
“四个一”服务体系,效果保障。
名 师 荟 教 育 为每名接受个性化教育的学生提供全方位的服务,制定科学的短期、长期目标,确定符合学生特质的教育教学手段,通过“四个一”教学服务体系,全力保障效果的达成。
1位学习规划师:契合学生心理、学科基础、学习能力、学习态度角度,做好提升学生成绩的全面规划。
1套个性化学习方案:结合学生学习情况,选定学科,确定课时,制定专属个性化教学方案。
1位精英学科教师:拥有多年教学经验,专项会诊,迅速击破学科短板。
1位专职班主任:全程跟踪学生学习过程,实时监督,效果评估,保证学习效果。
名 师 荟 从自身做起,摒弃自私自利、狂妄傲慢,用真心去履 行我们应该尽到的社会责任,用真心去回馈帮助我们的人,用真 心去服务需要我们帮助的人。秉承“成就您,就是成就我们”的 理念,培养出更多的高素质人才来回报这个社会。
名 师 荟 教 育 教师
名 师 荟 教 育 的各科主讲教师,都是在经过层层选拔之后,才能后走上讲台执教。时至今日,他们以丰富的教学经验,和突出的教学成果,深受学生好评。
查缺补漏
一对一辅导,重难点取舍有度。错题集归纳总结,定期进行错题检测。
班型丰富
名 师 荟 教 育 长期开设“专属一对一”、“2-5人精品小班”、“6-10人冲刺大班”三种班型,为不同学习需求的同学,制定个性课程,滚动开班。
教学点众多
名 师 荟 教 育 开办至今,教学点众多,交通便利,为学员节约了来回时间成本。方便有学习需求的学员,就近入读。
四位一体
心理辅导师,任课老师,学管,家长,形成一个环形结构。为学生处于被服务的中心,形成四位一体,为学生提供全方位的帮助。
名 师 荟 教 育,承载万千学子的学业梦想,让他们的梦想扬帆起航!!
孩子数学成绩上不去? 原因可能在这——基础知识薄弱
这是成绩在高分以下学生的通病,如果一百分的考试咱考了96,那么这一条跟你关系不大,但是如果咱考了69,那你就得好好看看这一条了。我之前也遇见过这样的老师,很少讲基础知识,觉得讲这些丢人,结果他没有怎么丢人,但是他的学生却一直丢分。
时至今日,还有学生不清楚等式的定义(含有等号的式子),所以他认为1=2不是等式,而认为π≈3.14是等式;还有学生不知道方程的定义(含有未知数的等式),所以他认为x+1=x-1不是方程,因为它没有解。此类问题林林总总举不胜举。
对症下药
不以为了锻炼孩子做难题为借口忽视基础知识的重要性。
家长们不要总心急想让孩子赶紧上手做难题,觉得孩子老在学基础知识、做基础题很丢脸。但其实,没有基础知识,一切都是空谈。
培养学生学数学的信心。
基础薄弱的学生由于学习差,往往会失去自信,对自己失望,厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理,并在生活中把数学问题趣味化,使孩子体会数学的可参与性。
督促孩子夯实基础,确保对基础问题的理解与掌握。
对于容易犯的错误,督促孩子做好错题笔记,分析错误原因,找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题,有时候错误或者误解也会得到巩固,纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题,要深刻理解,并学会解题后反思。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密