名 师 荟 艺体生文化课冲 刺班
名 师 荟 艺考文化教学管理
学校严格进行统一教务管理。每班配备资深的专职班主任,全程人性化跟踪管理,早上晨读、中午教师固定答疑,下午根据学生具体情况个别辅导或参加学习帮教小组,确保学生在校能接受高质量的教学管理。教学课时充足,天天有作业,周周有测验,每学期安排期中、期末考和模拟考,让考生千锤百炼,久经沙场,从而从容应对高考。
名 师 荟 教 育 艺考课程
1.制订合理的复习计划,统筹安排整个复习过程。
2.梳理各科基础知识、查缺、补漏;对重点知识专题深入挖掘,稳拿分数。 3.掌握典型解题思路,提升应试技巧。
4.分析过去的考试重点,建立应对大考的信心。
名 师 荟 教 育课程优势
1.名 师 荟 教 育高考班经过多次教研,独特教学风格,并根据班级每位学生的学习进度和学习成 绩,调整授课形式。学生可以评价教师,若确实无法适应教师的授课方式,可申请调换教师。
2.根据高考命题规律,形成“高考模拟题集”,再落实到教学中。
3.通过入学考试分析,找出学生弱点,偏科点专项突破,并结合高考学生学业规划等为学生定制学习目标实现计划,助力学生高考圆梦理想学校。
4.班主任督促,让学生能够利用琐碎的时间,并配合课余时间管理、目标管理等方法,形成错题集,让学生再也不用担心自制力差、时间管理不当等问题。
高三地理辅导班补习重难点知识
抓“概念”重“消化”
同学们在学习地理时,要重视概念的学习,要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收,不留夹生饭。只有概念清楚了,判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来,一一对比其差异。
抓“综合”重“联系”
综合性即地理环境的整体性、统一性,就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。例如:为什么亚马孙河流域成为世界较大的热带雨林?这不仅仅是纬度决定的,与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。西欧为什么成为典型的温带海洋性气候?影响因素也是多方面的。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上,同学们要做如下努力:有计划地做一批综合性典型训练题,学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。关于这一点,同学们要多注意老师讲解的典型例题分析,将其积累起来,转化为自己的知识。
抓“共性”重“个性”
地理环境既有共性,更具个性。因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。如陆地上的自然带,从赤道向两极,大致可分为热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、温带草原带、温带森林带、苔原带和冰原带。这是共性。但实际分布中,受各种因素的影响,又具有纬度地带性、经度地带性、垂直地带性及非地带性。这就是个性。具体实际情况中可能个性更具特点。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密