名 师 荟 高考艺术文化冲刺班
名 师 荟 教 育 艺体文化冲刺班由多年高考教学经验的实力教师主导，遵循个性化教育理念，针对艺考生学习时间短，文化课基础薄的现状，进行因材施教，因时制宜，有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识，短时间内提升成绩，帮助学生考生理想的大学。
艺术文化冲刺班班型：
单独辅导
适合时间不稳定的考生，多名优秀教师针对性单独辅导，更具针对性，能适合各阶段的考生。
全科集训
小班制教学，每个班7个学生，任课老师更能兼顾到每一个考生的学习状态和成绩提升情况，因材施教，分层教学，为每一个考生安排到适合自己的班型和任课老师的教学模式。
名 师 荟 教 育 教学目标：
对知识的总结
帮助考生归纳课本知识体系，尤其是文科生的文综科目，看看课本的目录，从全局着手由大的知识板块到各个小的知识点，分析各部分联系，形成一张网络，通过联想延伸来记忆。
对习题的掌握
让考生对于典型题目，要归纳出各种常规方法，但不要满足于只用常规方法。试着用发散思维，思考有否其他方法，比较哪种方法最为简便。这样做既锻炼了思维也巩固了知识。
名 师 荟 教 育 专注做艺考生文化课培训，全方位多角度对学生进行文化课辅导，在短的时间实现成绩的提高的目标。
选 择 名 师 荟 教 育，对孩子未来负责！
高三文综地理学习技巧
地理要用地理语言答题
经常跟学生强调就是规范语言，地理答案的字数跟历史、政治两科比起来是很少的。但是要求比较干练，我们说“简约但并不简单”。一个是从广度，就是从多个角度，我们经常强调说地理环境的整体性，比如说从地形、从气候，从水，从土壤，从植被，多角度答题，还有一个就是深度，就是过程，一定要把前因后果说清楚。还有一点就是语言要规范，每一个学科都有自己的语言。举一个简单的例子，比如说山脚下的平原，很多同学就答一个山前的平原，不如用山路。比如说这个地方的风很大，其实说的是水平梯度力，所以在答题的时候，如果用地理的语言来答，我觉得判卷时候会觉得这个孩子有比较好的地理素养，所以说一定要用本学科内的语言去答本学科的题。