名 师 荟 教 育 高考精品复读中心
名 师 荟 复读班精品课程设置
1.单人针对性辅导
上课时间灵活，针对性强，跟踪辅导
2.3-8人精品小班
优势互补，趣味互动课堂，培养学生自发性解决问题
3.基础中班
名 师 教学，系统梳理知识，提升学习方法、解题技巧
名 师 荟 所有班型都有缓解学生的心理压力，全身心应对考试的目的。
所有班型分层教学，滚动开班，随到随学，提 分更合理
名 师 荟 教 育教学服务体系
测评分析
针对学员的试卷、错题等进行多维度测评分析，查找学习短板， 科学诊断学习问题。
定制方案
根据测评报告，因人而异，查漏补缺，量身定制专属学习方案。
科学提升
通过 个 性 化 专属教学方案，班主任和学科教师全程陪读答疑，科学提升学员学习力。
学情反馈
随时记录学员课前、课中、课后学习情况，及时同步家长，随时沟通调整。
名 师 荟 高 考 复 读 全 日 制
采用封闭式管理，学前进行全科知识点测评，制定针对性的全科复习计划，配备专属资深一线高考教研团队，重难点点拨，学习方法指导；专属学习管理师，24小时全程跟踪管理学习；专属心理辅导师，调节考生心态，冲 刺 理想学校。
复读生高考前应该注意什么？
考生的心态类型主要有以下几种：
1、兴奋型，对高考的自信心强，表现出较为强烈的竞争意识，在内心深处往往有明确的竞争对手，或者有明确的竞争目标，斗志旺盛、感觉较佳；
2、平稳型，对高考表现出临阵不慌，心情既不过分紧张也不过分放松，感觉和平时的大型考试没有太大的区别，对高考的思想准备很充分，感觉心中有底；
3、紧张型，感觉信心不足，心理承受 能力弱，患得患失，焦虑不安；
4、放松型，情绪松散低落，出现心理低潮,委靡不振，对考试悲观失望。
而直接导致考生在这段时间出现紧张情绪的原因有三个方面：首先，来自于自身。例如，在临近高考时大量做题会使自己感觉到问题越来越多，造成自我压力过大，心理上不能承受，产生紧张。其次，来自于学校与教师。例如，感觉到老师和学校人为施加的高考氛围过重；对某些模拟题不加分析地与高考挂钩，一但考得不好，就产生心理负担。此外，对老师的经常表扬也会感到有压力，害怕达不到这个程度会被别人耻笑。最后，来自于家庭。例如，许多同学会感觉父母对待自己的态度转变太大，对这些变化有时感觉到不能接受，父母的笑脸越多，自己越怕辜负父母之心。如果家里人总是强调要对考试达到什么样的期望，更会加重思想上的负担。