名 师 荟 教 育高三复读班个 性 化辅导
名 师 荟教育高考复读中心管理模式
早课时间
同学们在7:45铃声响起前进入教室，整理好书籍资料，上交各科作业，开始大声晨读。
上午课程
每天早上四节正课，“2+2”的学科组合科学合理安排上午时间。
午间辅导
同学们在12:55铃声结束，进入班级安静学习或到办公室进行答疑。
下午课程
每天下午四节正课，“2+2”的学科组合科学合理安排下午时间。
班会时间
班会15分钟左右，让同学们的学习生活更加丰富多彩，对学习更加有兴趣。
晚课时间
同学们在班会以后开始进入晚课时间，当天知识的复习和巩固立刻就可以完成。
归寝时间
回到寝室以后，宿管老师会不定时检查每个寝室，并一一签字确认。
迟到的惩罚
无规矩不成方圆，做到，践行，勇于承担。
名 师 荟教育高考复读中心教 学内容
针对学生的专业和基础进行教 学，帮助学生课后查缺补漏
一 对 一辅导：针对学生个人情况定制提 分方案
辅导时间：课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。
辅导类型：课后辅导，周末辅导，全 日 制辅导
开设课程：语数外，理化生，政史地，心理辅导
师资力量：一线名 校老师，数名特高级教师
如何快速提高高三生物成绩
学生物不背肯定是不行的，但是没心没肺的乱背也是没用的。生物习题涵盖了不少的记忆成分，但是在书本的记忆上有所深化，这就要求我们平时在背的时候必须要理解，平时的习题都是书本的深化，高考生物却又是一个档次，要求我们理解的知识点更多。复习和作业每节课上，一般老师都要留一定量的作业，这些作业的内容多是讲课的重点内容，是应该认真对待的。作业的过程就是复习巩固听学知识的过程，但是，很多同学把作业仅仅当成是一种任务，甚至当成是个负担。因此，急急忙忙赶完作业，就认为当天的任务完成了，殊不知，这种做法对学习的帮助是微小的。无论课上老师是否留有作业，课下都应该先进行复习，及时将当天老师所讲的知识复习一遍，这可以加强记忆，克服遗忘。
经常归纳总结。在生物新课学习过程中，一般都是将知识分块学习。但当学完一部分内容之后，就应该把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构，而且也便于理解和记忆。归纳总结要做到“三抓”：一抓顺序，二抓联系，三抓特点。抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联。如高中生物的“遗传的物质基础”，可以整理成：配子→合子→细胞核→染色体→DNA→基因→蛋白质→性状。抓联系就是要掌握各知识点之间的内在联系，理清点线的纵横关系，由线到面，扩展成知识网络。抓特点就是抓重点、抓主流，进行归纳总结，不能大杂烩，胡子眉毛一把抓，应将次要的东西简化甚至取消。