艺体生高考文化课补习
艺体生可能出现的 8大状况
原始文化基础差
自身文化课基础薄弱。高二文化课350分以下的大约50%,350-400分的大约40%,400分以上的大约10%。
艺术专业集训期间 文化成绩下降
部分学生学习艺术的8-9个月文化课会下降100-150分
错过一二轮复习 导致无所适从
专业集训期间,错过高三第一、第二轮复习。回去学习正好赶上第三轮复习,因前两轮的文化课缺失,导致无所适从。
学习心态较差
基本学习习惯不好,学习态度消极,老环境旧方法已经不会有所改变,需要更好有针对性的环境来提升!
短期集训经验的缺乏
在校老师不会再重新讲解第一、第二轮的内容,很多在校老师也缺乏经验如何在100天内糅合第一、二、三轮的内容。
情感因素
部分老师本身从感情上比较对艺术学生区别对待,使得我们的学生身心受到伤害,无心学习。
艺术生录取竞争压力大
四川高考生比较多,艺术生竞争大,文化课要求高。
励志教育缺乏
有些艺术生对本科本身不在乎,加之没有正确的引导对未来比较迷茫,对自己不负责任,觉得没希望,破罐子破摔。
高三艺考生文化课解决之道
针对情况:学习能力强但没有养成学习习惯和学习方法,没有完全吸收理解知识内容,知识点构架不完整,后期学习进度跟不上,缺乏考试技巧、解题方法,应试能力较差。
解决策略:采用1对1辅导,帮助学生理解与夯实基础知识,构架知识体系,开展综合性题型训练,增强分析问题解决问题的能力,提高应试技巧,并促使学生养成良好习惯。真正做到“讲一、练一、会一”进而能够举一反三,专项指导专项训练,尽快实现由量变到质变的过程,从而使学习成绩稳步向上并实现最后突破。
针对情况:家住地址远;基础薄弱,没掌握考试考点,没有完整学习系统、学习规划,个别科目瘸腿现象,成绩普遍低下,学习吃力,自主能力差,学习兴趣低落;平时家长比较忙顾不上孩子学习。
解决策略: 采取全托管教学,结合考试大纲主要是帮助学生理解与掌握各科基础知识,夯实每一个基础知识点,构架知识框架,教授典型题型,授课过程培养学生学习、监督、应试能力,以及激发学生学习热情,拓展学生知识,训练学生能利用基础知识解决典型题目和综合题型的能力。使学生在短期内掌握知识考点从容应对考试、成绩得以突破。
名师荟教育针对性辅导,艺考轻松变“易考”!!
艺体生:心态平稳是宝藏
在学习有缺漏的时候,考生会非常着急,但过分夸大可能会产生消极后果,让弥补的动力减弱。所以面对成绩不理想时,考生要有意识地接纳结果,保持心态平稳,分析怎样努力可以改变现状并付诸行动,才会取得进步。
相比于知识学习上对错的客观性,艺术招生的面试评价相对主观,很多考生在名落孙山后会产生沮丧情绪,一方面因为自己的能力表现没有得到考官的赏识,另一方面看到那些自认为不如自己的同学获得下一步考试机会心中也会感觉愤懑。
这些情绪很容易延续到接下来的考试或学习中。每个人的观点存在差异,看待事物的角度不同,没有选拔成功的原因可能是多方面的,况且结果的出现不可更改,唯有自己下一步的选择可以控制。因此,与其抱怨,不如行动,将自己的状态调试到最佳,迎接下一次的挑战。父母要与孩子共同分析失利原因,并鼓励其保持良好的心态,积极应对之后的专业选拔及学习。
艺考之路,考验考生的绝非是单一的专业特长,在艰辛的路途中,更能体现出考生的多项品质。考生只有制定明确目标,保证合理的时间管理,拥有平稳的心态,才会为自己插上坚毅的翅膀,飞向更高的艺术殿堂。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密