眉山高三艺术文化集训中心

　　高考艺术生文化课辅导

　　名 师 荟 艺考集训师资团队

　　学前咨询师

　　分析、诊断学生的学习状况，制定辅导计划与方案;

　　调整考生潜意识学习动机和学习信念，更新咨询者的学习认知，增强考生的学习热情与积极性，帮助考生掌握正确的学习方法，提高学习技能;

　　提供家庭教育指导服务，帮助家长改善亲自关系、认识学习、认识教育，成为合格的“学习教练”，并为家长自我教育、自我发展提供学习咨询。

　　各科学科教师

　　经历严格的筛选流程：笔试、面试、试讲、培训结业考评等;

　　细致的培训发展计划：诊断、教学和沟通等;

　　通畅的职业阶梯和鼓励优秀的晋升机制;

　　为家长和学生提供增值服务：学生的学习顾问和家长的亲自教育辅导等。

　　学习管理师

　　顾名思义，就是孩子在 名 师 荟 教 育 进行辅导这个过程中，对他的生活和学习进行管理的老师，也叫班主任。

　　班主任的设立是 名 师 荟 教 育“针对性全程个性化辅导”区别其他家教服务的优势，正是因为班主任对辅导过程的系统管理，才使得学生在 名 师 荟 教 育的学习收到更好、更稳定的效果。

　　艺考生在文化课学习上的时间本来就不是非常的多，所以，名 师 荟 更要注意充分的利用好琐碎的时间学习。

　　其实，很多考生都在进行的‘模块学习’就比较适合利用平常琐碎时间进行，所谓模块学习就是用记事本将单词等按照自己的习惯分模块进行记录，间歇性的记忆，频繁性的还原，利用繁琐的时间一点一点的记忆，然后进行详细的掌握。

　　选 择 名 师 荟 教 育，对孩子未来负责!

　　高三冲刺阶段详细备考策略

　　要明确命题指导思想：(1)有助于高等院校选拔人才;有助于中学全面实施素质教育;有助于高等院校扩大办学自主权。(2)在考查知识的同时，注重对能力的考查，即“知识和能力并重，以知识为载体，以能力测试为主导”。(3)考查所学相关课程基础知识和基本技能的掌握程度，考查综合运用所学知识分析、解决问题的能力。

　　其次，明确理科综合能力测试的考核目标是：

　　(1)理解能力：理解自然科学的基本概念、原理和规律，以及认识和应用其表达形式;定性及定量描述、解释和说明自然科学的现象和规律。

　　(2)推理能力：依据问题条件和已有知识信息，对有关问题进行逻辑推理和论证;正确表述推理的过程、结论或做出的判断。

　　(3)设计和完成实验的能力：理解实验原理、目的要求，了解材料器具，掌握方法步骤，会控制实验条件，会使用实验仪器，会处理安全问题，会观察、分析和解释实验现象和数据，得出合理的实验结论;设计简单的实验方案，处理相关的实验问题。

　　(4) 获取知识的能力：了解自然科学发展的新成就和新成果及其对社会发展的影响;读懂一般性科普文章，理解图、表的主要内容及特征，能与有关知识整合起来解决问题。

　　(5)分析综合能力：用已有知识分析和说明人类生活和社会发展中遇到的问题;运用知识对有关见解、实验方案、过程和结果做出评价。