高三提高英语成绩的方法
回归课本
英语课本里的文章是每一个考生精读过的文本，有些段落还背诵过，因此课本内容相对 印象比较深刻，重新捡起来也会比较快，是考生语言素材的重要来源。
在最后复习英语的这段时间里，可以从中挑选一些语言养分比较充足或是对于巩固考生 某方面能力指导性比较强的篇章重新加以阅读，从而帮助考生迅速找回记忆，巩固相关知识。
揣摩真题
近几年的全国卷难度稳定，选材、命题思路体现出较强的传承性与一致性。在最后的英语复习阶段，考生可以利用近几年的高考真题，去感受理解真题的材料选择、命题思 路、提问方式、评分标准、难度设置等，做到心中有底，临阵不乱。
整理纠错
考生犯过的每一个错误，都是英语得分的增长点。从这个意义上来说，错误的价值非比 寻常。利用手中已经有的英语纠错本、作业本和试卷等学习资料，重新复习自己解题时 曾犯过的错误，寻找犯错的原因，扭转错误的思维定式，强化正确的解题思路。
提升写作
很多高考英语书面表达得分偏低的同学，对于他们来说这是一个得分增长点。要提高书 面表达成绩就需要弄清楚三个问题。第一、写什么。拿到题目后明确文章的主题或论 点，题干中有哪些要点，选择什么样的事例或理由等来支撑主题。第二、怎么写。构思 文章的结构、段落详略、人称、时态、主题句等等。第三、用什么语言写。语言的积累 不是一蹴而就的，还在于平时的积累。
名 师 荟 教 育 艺体生文化集训
名 师 荟 艺考文化课程简介
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艺体文化课程教学特色
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师资力量
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