绵阳体育生文化集训学校

　　高中教材的特点

　　(1)知识量增大 学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。

　　(2)理论性增强 这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。

　　(3)系统性增强 高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其中一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。

　　(4)综合性增强 学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。

　　(5)能力要求提高 在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。

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　　1.各科的学科老师将高一到高三的教学内容都总结出来，系统的归纳成知识点，再根据不同学生的情况不同，设计针对性的教学方案。

　　定期进行周测和月测，根据测试结果检验学习的成果，并且及时调整学习的方案，发现近期学习上的问题，解决问题。

　　3.高考后有专业志愿填报老师，对学生高考的分数进行分析，指导学生进行志愿填报，帮助学生选择最合适的专业和学校。

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　　1.扎实基础知识，针对学习时间紧，学习任务重的特点。首先做好艺考生的基础知识的扎实，争取做到在基础知识上不丢分!

　　2.对真题进行讲练结合，讲解典型的例题的方法，让学生可以掌握解题的技巧和习惯，做到同类的题型可以熟练的解决，拿到得分点。

　　3.以学生为学习的主体和中心，坚持因材施教，根据不同学生的情况不同为学生设计定制性的教学方案，提高学生学习的主动性和积极性。

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