名 师 荟 教 育高考复读冲 刺班
名 师 荟教育2023复读班型
VIP一 对 一教 学
N对1的教 学模式，学习进度规划师，学习管理师，心理辅导老师，每一位学科老师集中教导一名学生，多方位立体式教 学体系，确保学生取得理想中的成绩。
精品小班
优势互补，学生相互交流，形成一种良性竞争关系，共同进步。
名 校冲 刺班
专职老师教 学，知识体系梳理，学习方法讲解，力求每一位学生都能全身心备考，从容面对高考。
名 师 荟 教 育全 日 制学校五大优势：
管理模式：采用全 日 制封闭模式，统一安排吃饭、住宿，沿用普通高校管理，全程监督、杜绝外界干扰，让孩子快乐学习无忧化
特色教 学：成熟的SEC教 学系统，我们不仅授课，更专注学生知识的吸收。
教研方面：研究各科命题趋势，抓考点、题型，传授解题技巧与方法，让考生学会融会贯通，减评少障碍！
动力提升：开设不同主题的动力加油课，激励学生有计划、有目的、有针对性的学习
学习测 评：“动力学习系统”深入剖析学生影响因素，系统数据分析，制定相应个 性 化学习方案。
名 师 荟 教 育以诚信负责、质量为本、勤学精进、开拓创新为理念，以打造核心竞争力，成就学生梦想为使命，以做最好的教育人为宗旨。致力于帮助孩子提升成绩，离自己的目标更进一步！
如何快速提高高三生物成绩
学生物不背肯定是不行的，但是没心没肺的乱背也是没用的。生物习题涵盖了不少的记忆成分，但是在书本的记忆上有所深化，这就要求我们平时在背的时候必须要理解，平时的习题都是书本的深化，高考生物却又是一个档次，要求我们理解的知识点更多。复习和作业每节课上，一般老师都要留一定量的作业，这些作业的内容多是讲课的重点内容，是应该认真对待的。作业的过程就是复习巩固听学知识的过程，但是，很多同学把作业仅仅当成是一种任务，甚至当成是个负担。因此，急急忙忙赶完作业，就认为当天的任务完成了，殊不知，这种做法对学习的帮助是微小的。无论课上老师是否留有作业，课下都应该先进行复习，及时将当天老师所讲的知识复习一遍，这可以加强记忆，克服遗忘。
经常归纳总结。在生物新课学习过程中，一般都是将知识分块学习。但当学完一部分内容之后，就应该把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构，而且也便于理解和记忆。归纳总结要做到“三抓”：一抓顺序，二抓联系，三抓特点。抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联。如高中生物的“遗传的物质基础”，可以整理成：配子→合子→细胞核→染色体→DNA→基因→蛋白质→性状。抓联系就是要掌握各知识点之间的内在联系，理清点线的纵横关系，由线到面，扩展成知识网络。抓特点就是抓重点、抓主流，进行归纳总结，不能大杂烩，胡子眉毛一把抓，应将次要的东西简化甚至取消。