南充高考音乐生全科文化集训班

　　名 师 荟 教 育艺体生文化课集训

　　名 师 荟 教 育艺体班复习阶段

　　1、梳理知识体系：整理知识体系，对曾经学习的知识进行结构化盘点。

　　2、复习基础知识：细致复习基础知识，对盘点的知识逐一复习，360度理解领会，并找出自己薄弱点，边发现、边解决。

　　3、强化应试训练：高考一模，贯穿知识体系的关系，理解掌握并归纳提醒、理解命题意图，跟踪自己在知识贯通方面的不足及改进状况。

　　4、综合调整训练：高考二模，填报志愿、查缺补漏、调整心理。

　　5、高考决胜，冲 刺高考。

　　名 师 荟 艺考文化学习内容

　　1、高中知识的系统化复习，针对学生情况查漏补缺、重点知识环节进行精讲精练;

　　2、针对历年高考的题型分析、应试技巧训练;

　　3、高考专家及 名 师 进行的各类考试精品串讲课程。

　　名 师 荟 教 育艺体班课程介绍

　　1、考纲解读：全面解析高考全国卷3考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。

　　2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。

　　3、考点剖析：精准考点重点的内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。

　　4、真题演练：

　　(1)分模块、分考点、分题型汇编演练;

　　(2)系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练(同步学校一诊到三诊考试时间)，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。

　　招生对象：高考考前冲 刺，文化课基础差需要提高的学生

　　授课周期：全天随到随学，课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。

　　高三地理辅导班补习重难点知识

　　抓“概念”重“消化”

　　同学们在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。

　　抓“综合”重“联系”

　　综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。例如：为什么亚马孙河流域成为世界较大的热带雨林?这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。西欧为什么成为典型的温带海洋性气候?影响因素也是多方面的。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，同学们要做如下努力：有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。关于这一点，同学们要多注意老师讲解的典型例题分析，将其积累起来，转化为自己的知识。

　　抓“共性”重“个性”

　　地理环境既有共性，更具个性。因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。如陆地上的自然带，从赤道向两极，大致可分为热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、温带草原带、温带森林带、苔原带和冰原带。这是共性。但实际分布中，受各种因素的影响，又具有纬度地带性、经度地带性、垂直地带性及非地带性。这就是个性。具体实际情况中可能个性更具特点。