名 师 荟 教 育艺体文化辅导
名 师 荟 教 育 落实到日清-周理-月结
日清：当天的学习任务由学管老师监督当天完成，不等、不靠、不推、不拖。
周理：周末要把一周内学习的重难疑热点、易错易混点、常错常考点、典型问题、重要方法等进行系统的归类整理，形成知识体系。
月结：月考后监督考生认真进行试卷分析，总结和反思自己在知识、方法、技能等方面的问题，查缺补漏，认真纠错。
名 师 荟 教 育 优异的课堂趣味环节激发学生学习的兴趣，培养学生的合作精神，让每个学生在不同的基础上得到提升。
名 师 荟 教 育艺体班课程安排
一轮复习
对高考考纲考试内容进行梳理，对学生薄弱点进行集中训练，掌握基础知识点，保 证不丢基础分。
二轮复习
对各科必 考知识点进行加强巩固，理顺解题思路，避免错过解题关键点，同时加强基础知识训练，形成“肌肉记忆”。
三轮复习
对历届高考真题进行解题练习，检验学生对高考真题的接受程度，及时查漏补缺。通过不断练习，强化学生的解题思路和题型记忆。
四轮复习
高考模拟测试，根据历届高考真题出题难度和考试流程，一比一还原高考现场，让学生习惯高压环境下答题，保持良好的心态，发挥自己的真实水平。
师资配置
学生进校后配置班主任，学管师，教学老师，心理辅导师，全方位为高三学生保驾护航。我们的教学老师都是带过毕业班且拥有五年以上教龄的老师，对高考考点方向明确，从而为学生成 绩提 升打下基础。在学生心理压力较大时，除了和班主任老师沟通之外，还有心理辅导师开导学生情绪，降低学生学习压力，安心学习。
提高生物成绩的窍门
1.简化记忆法
即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助生物知识记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。
2.联想记忆法
即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。在背诵知识点时，可以发散思维，利用自己熟悉的事物和想象来促进记忆。
3.对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
4.纲要记忆法
生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆，可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则可成为记忆知识的纲要。