名 师 荟 教 育高三复读班个 性 化辅导
名 师 荟教育高考复读中心管理模式
早课时间
同学们在7:45铃声响起前进入教室，整理好书籍资料，上交各科作业，开始大声晨读。
上午课程
每天早上四节正课，“2+2”的学科组合科学合理安排上午时间。
午间辅导
同学们在12:55铃声结束，进入班级安静学习或到办公室进行答疑。
下午课程
每天下午四节正课，“2+2”的学科组合科学合理安排下午时间。
班会时间
班会15分钟左右，让同学们的学习生活更加丰富多彩，对学习更加有兴趣。
晚课时间
同学们在班会以后开始进入晚课时间，当天知识的复习和巩固立刻就可以完成。
归寝时间
回到寝室以后，宿管老师会不定时检查每个寝室，并一一签字确认。
迟到的惩罚
无规矩不成方圆，做到，践行，勇于承担。
名 师 荟教育高考复读中心教 学内容
针对学生的专业和基础进行教 学，帮助学生课后查缺补漏
一 对 一辅导：针对学生个人情况定制提 分方案
辅导时间：课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。
辅导类型：课后辅导，周末辅导，全 日 制辅导
开设课程：语数外，理化生，政史地，心理辅导
师资力量：一线名 校老师，数名特高级教师
高三生物基础差怎么提高？
一、培养学习生物的良好兴趣。兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的情绪，是促使人们在某一方面去顽强地追求和探索的动力。是学习的催化剂，它对学生的学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学生只有对自己感兴趣的东西才会积极主动的参与和思维，深入和刻苦的学习。
二、明确学习目的，端正学习态度。端正学习态度，首先要让学生了解生物学习的重要意义和生物学科的特点。生物学在现代科学体系中占有重要地位，在解决当代人类面临的人口、资源、环境与发展等问题中具有重要的意义。而且，通过对生物的学习，还可以从中汲取多方面的营养，潜移默化之中树立起正确的人生观、世界观和环境观。因此，学好生物是现代青年应具备的基本素质。教师应该积极引导学生重视生物，不要只顾眼前，应当为自己的长远发展和全面发展着想。其次，教师还要让学生了解生物学科的特点。生物学科兼有自然科学与社会科学的性质，具有明显的综合性、空间性、实践性、推理性、文理知识的交叉性等特点。所以要想学好它，并不是学生所说的简单背背、搞突击就行，主要在于理解和运用，在于平时的积累。只有让学生端正了思想认识，才能养成好的学习习惯，自然学习也就轻松。