内江高三艺考生全科文化课辅导班

　　艺考生文化集训中心

　　名 师 荟 学管老师协助主讲教师完成授课任务

　　课前引导：学管老师引导学生课前预习，为本讲知识的学习打好基础。

　　课前测试：复习、巩固上节课知识，温故知新。

　　课中引导：引导学生按照主讲老师的要求提问，讨论并以合适的方式向主讲老师反馈讨论结果。

　　出门考试：学管老师对课上要点及时检测，全部做对再出门，不留知识盲点。

　　效果反馈：学管老师会综合孩子每次课的课上学习状态、课前测、上课情况，出门考、作业的完成情况，分析学生知识点的掌握程度，为每个学生单独总结针对性学习报告，并及时与家长沟通，给予更准确、更科学的学习建议。

　　课后作业：学管老师一对一作业批改，找出错误，纠正思路。

　　辅导科目：语文、数学、英语、文综、理综

　　模式多样

　　一对一授课：一个学生享受一个老师团队，学习管理师和陪读答疑老师全程管理和跟踪。名 师 荟 心理老师和学科分析老师帮助学生前期制定辅导方案以及激发学生学习兴趣。

　　小班组授课：科学的人数分配，采用循序渐进的教学方式，与学校课程直接配合，展现合理的教学理念。

　　科学授课

　　强化互动，加深师生的沟通和交流，是一种科学教学，通过这种互动模式产生共鸣，达到提升教学的效果，使学生可以多元化的体会学习的乐趣。

　　强化训练

　　根据不同学生的学习目标，有不同的强化训练进行科学教学，老师通过不同的教学互动与学生进行互动交流，促使学生共同参与，较大程度的激发学生的积极性。

　　靶向定位

　　专业授课，充分挖掘学生的学习潜能，进行靶向定位的强化训练，专业授课，全程进行监督指导。

　　要点题型

　　结合学生成绩找出盲区，制定关要点题型，帮助学生找出答题关键和相关策略，模拟进入考试状态。

　　新的学习方法，完善知识体系，行之有效的学习方案，帮助学生挖掘学习潜能，淬炼学习能力。

　　艺术生联考后怎么学习文化课

　　1、找准自己的定位，开始学习文化课复习前，要先了解自己文化课学习的程度，只有认清自己才可以制定学习计划。数据发现很多考生成绩上不去，不是因为不够努力，而是不明确自己学习的定位。学习时不要盲目跟从别人的复习节奏，要找准自己的定位和适合自己的学习节奏。在查找自身文化课问题时，可根据以下五步进行分析：第一步：确定当前学习水平，确定自己成绩与目标分数总差距;第二步：将总差距分解到各学科，确定各项学科差距;第三步：将各学科差距分解到各板块、各单元、各课程;第四步：根据各学科学习任务与自身不足指出，确定增分点;第五步：根据增分点确定具体的增分策略，从而逐个击破，最终实现提分目标。2、摆正心态，从一个紧张繁忙的画画环境转到另一个环境，大部分艺考生一下子适应不过来，所以这就要从心态开始调整，让心态归于平静，面对自身文化课问题时，也不用过多恐惧，更不可急躁和自暴自弃，文化课学习是一个循序渐进的从量变到质变的过程，越急学习的效果越是适得其反。当你开展文化课复习之前，心理障碍一定要扫除，必须要全身心地去投入到学习中。