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　　名 师 荟 教 育 艺考文化课辅导，名 师 授 课

　　名 师 荟 艺考文化辅导内容

　　1.帮助学生分析历年高考试题和题型，培养良好的应试状态，轻松面对高考。

　　2.帮助学生快速掌握解题思路和技巧，提升应试能力;

　　3.帮助学生系统梳理各个学科的知识体系、查缺补漏和专题辅导，快速提分;

　　4.帮助学生制订合理的备考方案，高效、准确的开展复习;

　　5.各学科的学习计划与学习方法需要不断调整，结合自身实际才能在高考中收获成功。

　　教学目标

　　以高考为辅导目标，梳理高中全部学科知识，使所学知识条理化、系统化，科学的个性化辅导大程度地帮助学生提高成绩。

　　【名 师 荟 师 资】

　　名 师 荟 教师均有5年以上执教经验，经过 名 师 荟 层层筛选，合格后方可入教，并且入教后会有定期考试，合格者才可留下继续任教。

　　课程特点：

　　1、科学搭配小组成员，同步提升，互动性强，动手能力强;

　　2、分层教学，专项突破，激发学习兴趣，培养孩子从小就动手的能力;

　　3、因人而异，定制同步匹配教案，夯实基础，巩固薄弱环节;

　　性价比高，同班同学程度相近，有利于形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围;

　　名 师 荟 教 育 多年专注于高考艺体生文化，艰苦磨砺，秉承“针对性教学，倾心打造魅力课堂，让学生爱上学习，不仅学会，更要会学”的教学理念， 从快乐学习出发，以丰富的教育教学经验为基础，专注于教师队伍的建设与整体水平的持续发展。

　　高中语文考试标准答题套路

　　(一)某句话在文中的作用：

　　1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;

　　2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;

　　3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

　　(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

　　1、比喻、拟人：生动形象; 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

　　2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式：强调了+对象+特性

　　3;设问：引起读者注意和思考; 答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

　　反问：强调，加强语气等;

　　4、对比：强调了……突出了……

　　5、反复：强调了……加强语气

　　(三)句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。