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  名 师 荟 教 育:限时训练,坚持不懈

  名 师 荟 对待任何的考试都不单单只是考察一个考生的知识量,一般情况下都是要附加一些其他的条件。

  如考生的心理素质以及考生的应变能力以及反应速度都是纳入到应试的潜在因素当中的。

  所以这个时候任课老师就需要考生注意不能够只是单一的进行文化课的基础复习以及练习。还是不断的进行限时的训练,让考生更加适应考试的流程。必要的时候,还要让考生有一个紧张的程度,可以进行模拟考试,在规定的时间内抛除杂念专心做题。最后的考核权利也可以交给考生,更容易发现自身的薄弱环节以便更好的投入到下一步的学习当中。

  单单这样是远远不够的。绳锯木断,水滴石穿,名 师 荟 教 育 表示:要想取得较为明显的进步,还是需要有一个长时间的坚持,不断的进行自我锻炼以及自我升华。在坚持的过程中,也要注意随时调节好自己的心理状态,必要的时候给自己一些积极的心理暗示。

  总之,文化课的复习阶段保持一个积极向上的心理状态以及坚持不懈的学习状态是尤为重要的,也是尤其应该注意的。

  名 师 荟 教 育 冲刺中心的管理模式:

  1.班主任负责制,由各班班主任负责学生的课堂纪律、学习考勤、学习进度跟踪、学习程度考评等

  2.校长巡课制,主管教学校长在教学过程中随机巡查各科教学内容、教学进度、学生课堂表现等,随时进行督导。

  3.管理严格,严谨,实行专人负责制,考勤打分制。为每一位学生配置一名学习管理师,确保学生在学习,生活,安全等方面万无一失。

  高中政治学习方法

  梳理知识体系

  1、对接事例,理材成块:将重点理论与典型的时政素材配对,做到抽象理论具体化。把主干知识与本年度大政方针对接起来,既提高对知识的理解水平,又提高解读时政材料的能力。最好借此用本年度高考热门时政材料按角度辐射教材知识,形成材料块。比如:将利率变化与今年国家先后两次下调利率和存款准备金率对接起来,全面理解三种货币政策的来龙去脉。

  2、多看多练,多习多见:学习学习,边学边习。教材和资料的规范格式反而会钳制我们的思维。试题设置的信息和障碍是随机的、多样的,它有助于我们多角度多侧面地深入知识,并因此激发不期而遇的思想浪花。练习不在多,在精、在透、在归纳、在消化。

  3、归纳错误,提炼领悟:对于重点概念、重点原理、重点题型中经常犯的典型错误,要加以总结归纳。理清犯错原因、错误表现、纠正办法。比如:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,而不是社会主义经济的组成部分;我们要积极引导宗教与社会主义社会相适应,而不能与社会主义制度相适应。

发布日期:2022年12月09日

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