攀枝花高三复读冲刺学校复读学籍怎么办

  名 师 荟教育高考复读全日制

  名 师 荟教育对每一名学生制定针对性的教学方案,提供全方位地教学服务,对学生进行科学测评,科学的制定短期目标和长期目标。通过对学生全方位地了解,确定合适的教学方案,实施“四个一”教学服务体系,全面保障学生成绩的快速提升。

  招生对象:

  参加2021年高考的考生、往届高三生

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  高中三年知识广,而高三学生普遍存在学习时间过于紧迫的情况,名 师 荟教育用十几年的教学经验总结出高考知识重点,让你不再盲目学习,在短时间抓住高分数。

  高考复读专项班:

  根据考生平时学习状况及全面测评结果,再结合班级属性及教师匹配度,安排最适合学生的班型,个性优势组合,让考生快速展开复习;

  课程优势:

  1、校区环境良好,食宿统一管理,为考生提供优良的教学环境

  2、省会一线名师,量身定制辅导计划,采用精品小班制授课

  3、实行24小时无缝隙精细化管理模式,高品质教学

  4、军事化管理,提高学习效率,名师随时答疑解惑

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  高三复读生:第一轮复习策略(历史篇)

  一、应重视历史基础知识的掌握。

  历史是由众多历史事件和历史现象构成的。对历史事件和历史现象的本原进行全面而准确的掌握,是历史学习的重中之重,历史学科需要同学具备的各种能力与方法,都要在掌握基础知识的过程中逐渐形成。因此,对历史基础知识的考查,是高考的应有之意。因此,掌握基础知识自当成为历史学科复习的重点内容。

  历史学科的基础知识,大体可分为:

  1.历史事件。对这类知识,应按照背景(原因、条件);过程(时间、地点、人物、事件);结果;影响等要素进行掌握。

  2.历史概念。由于现行高中教材采用模块专题式叙事方式,历史学科的专业性提高,相应的历史概念大大增加。以中国古代政治为例,即有:禅让制;王位世袭制;分封制;宗法制;专制主义中央集权制;皇帝制;三公制;郡县制;三长制;行省制;三省六部制;察举制;九品中正制;科举制以中国古代经济为例,则有:小农经济;资本主义萌芽;柜坊;飞钱;交子;商帮;草市;丝绸之路;井田制;均田制;租调制;休养生息;重农抑商;海禁;闭关锁国

  应该注意的是:高考中基本不会出现对某一概念本身进行诠释的题目,而侧重于考查学生对该概念相关史实的掌握及对概念的理解与运用。

  3.历史人物。人是创造历史的主体,见事不见人则会使历史变得干瘪、苍白,缺乏学科应有的特点与魅力。为了弥补这一缺陷,在现行教材体系的选修本中,便有中外历史人物评说这一模块,


发布日期:2021年06月01日

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