名 师 荟 教 育2022高考复读辅导班
名 师 荟 教 育 复读班课堂流程
课前引导:学管老师引导学生课前预习,为本讲知识的学习打好基础,有利于学生进入学习状态
课前测试:学管老师协助主讲老师帮助学生复习、巩固上节课知识,温故知新。
课中引导:引导学生按照主讲老师的要求提问,讨论并以合适的方式向主讲老师反馈讨论结果。
出门考试:学管老师对课上要点及时检测,全部做对再出门,不留知识盲点,所有问题及时解决。
课后作业:学管老师一对一作业批改,找出错误,纠正思路。
效果反馈:综合孩子每次作业的完成情况,分析学生知识点的掌握程度,为每个学生总结针对性学习报告。
名 师 荟 教 育 辅导班管理模式
1、时间管理
严格完整的日作息时间表,每天时间安排合理,充分利用课余时间。
2、课业管理
增设学科答疑、知识过关,保 证学生每天所学知识的有效性;针对不同层次的学生采取不同的辅导模式,保 证每位学生都能听懂、消化吸收。
3、心态管理
每周主题班会,帮助学生疏导心理压力,定期减压
4、教学管理
进校分班测试,匹配合适的班型和任课老师;规划合适的教学计划和方案,保 证彻底落实教学计划。
5、课余生活
班级聚餐,生日会,帮助学生缓解学习紧张气氛,调整学习状态,让学生能够丰富完善课余生活。
哪些考生可以考虑复读?
1.复读欲望强、心理素质好的考生
这类考生对高考成绩心存不甘,有强烈的学习愿望,有理想、有恒心、能够克服复读的艰苦,在学习过程中有较强的自制力,自身学习态度端正,心理承受力较强,能够发挥主观能动性,成绩有提升空间。
2.有学习潜力的考生
这类考生本身资质好,比较聪明,学习潜力也比较大。但是高中阶段没把主要精力投入学习,由于贪玩、态度不端正等原因耽误了学习,高考受挫后已经幡然醒悟,决心好好努力,再拼搏一次。 名 师 荟 教 育 认为他们若能在复读期间全身心地投入到学习中,成绩提升的可能性比较大。
3.偏科比较严重的考生
这类考生由于高考时某科发挥得不好或太差而影响总体成绩,也就是我们通常所说的偏科,导致最后总分比较低。此类考生如果选择复读,集中主要精力攻克弱科,提高弱科分数,配合学科老师的针对性辅导,狠抓重点抓弱科,经过一年的学习,弱势科目有望突破,总分有望得到大幅提升。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密