名 师 荟 教 育——艺体文化集训机构
名 师 荟 总结艺考生面临的学习困境
1.艺术生学习时间比较紧，原始学习基础较差，学生自身的文化课基础较薄弱。
2.在专业集训期间，学生的文化课成绩下降较多，文化课的缺失比较多。
3.学生长时间不接触文化课，学习习惯和学习心态比较差，需要有更好的方案和方法来进行提升。
名 师 荟 的教学优势
1.针对性教学
根据学生的学习习惯和学习现状、学习态度等，再结合学习情况为学生量身打造专属于学生的学习方案，解决学生学习时间紧、学习任务重的困境，针对性教学，为学生制定专属的方案。
2.师资力量
我们的老师都是有5年及以上的教学经验， 拥有多年带教高三艺体生学子的经验，熟悉掌握艺体生学子的学习特点，根据特点帮助学生迅速提高文化成绩。
3.专业的学习管理老师全方位实施监督，课堂上监督学生的学习状态，课后帮助学生过关当天所学的知识点，要求当天的知识点必须当天过关，确保学生的学习效果。
班型介绍：
一、1人定制专属班
二、3-6人精品小班
三、6-10人基础大师班
四、全科教学班
五、周末辅导班
六、其他个性化班型
名 师 荟 教 育 秉承着“用心做教育 用爱助成长”的教学理念，帮助无数艺体生学子圆梦大学!
高中地理的学习方法
1、依纲据本，掌握地理原理、规律
①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点
②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。
2、利用课本，学会举一反三
做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限，适当拓宽知识面，在思考问题时，有一定的铺垫，能触类旁通，思路灵活。
3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如：
区域地理(大洲或国家)：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。
高中地理：分布(区位选择)、成因、特点、问题、解决措施
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密