名 师 荟 艺考文化课集训
课程简介:
艺术生文化课学习特点
1、艺考生学习态度积极,在专业和文化课的学习中,学习动力存在明显差异。他们对于专业课兴趣浓厚,对于文化课,自觉性不强,学习态度冷淡!
2、艺考生的形象思维和动手能力相对强一些,但在逻辑思维能力方面相对差一些,在文化课学习过程中推理性不是很强。
3、艺考生在文化课学习中主动性不是很强。
4、学习意志力不够坚强,学习不够努力,不够刻苦。
5、艺术生的文化课基础相对薄弱。
课程内容:
1、本班招收高考艺术类学生,单独开班,按3-6人左右编制。
2、由在我校任职10年的全职老师担任班主任。
3、采用我校独特的“六有课堂”教学模式,可以迅速帮助艺考生补好文化课漏洞,轻松提高100多分。
4、把时间还给学生,老师讲一点,学生练一点,每节课会一点,学习效率能达到80%。
文化课时间紧迫,提升学习效率,才是真正的抢时间。
5、艺术生文化课普遍偏科,我校 名 师 荟 提供的一对一辅导,以及一对一强化提高。
6、每周有周考,目的是复习该周知识,每月有月考,统一检测学习掌握程度,学生的进步及高考成绩,是老师奖金多少的最主要参考标准。
上课模式:
吃、住、学一体化
全封闭全科/走读制/小班
名 师 荟 教 育 针对性辅导,艺考轻松变“易考”!!
高考数学怎么备考
一、调理大脑思绪,提前进入数学情境
考前要摒弃杂念,排除干扰思绪,使大脑处于“空白”状态,创设数学情境,进而酝酿数学思维,提前进入“角色”,通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等,进行针对性的自我安慰,从而减轻压力,轻装上阵,稳定情绪、增强信心,使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。
二、“内紧外松”,集中注意,消除焦虑怯场
集中注意力是数学考试成功的保证,一定的神经亢奋和紧张,能加速神经联系,有益于积极思维,要使注意力高度集中,思维异常积极,但紧张程度过重,则会走向反面,形成怯场,产生焦虑,抑制思维,所以又要清醒愉快,放得开。
三、沉着应战,确保旗开得胜,以利振奋精神
良好的开端是成功的一半,从考试的心理角度来说,这确实是很有道理的,拿到数学试题后,不要急于求成、立即下手解题,而应通览一遍整套试题,摸透题情,然后稳操一两个易题熟题,让自己产生 “旗开得胜”的快意,从而有一个良好的开端,以振奋精神,鼓舞信心,很快进入最佳思维状态,即发挥心理学所谓的“门坎效应”,之后做一题得一题,不断产生正激励,稳拿中低,见机攀高。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密