【教学理念】
名师荟教育急人所急，想学员所想，推出以人为本的个性化教学思想。一个学员配备一个教学团队，一个学员制定适合的教学方案。因人而异的教学模式，最大程度的把学员从题海中解放出来，让学员有更多的时间去学习更有用的知识，促进学员各方面能力的发展。
【管理教学】
授课前的引导：班主任老师引导学生进行课前预习，为要讲的新知识打好基础。
授课前的测试：学习，巩固学过的旧知识，温故知新。
课程上的引导：引导学生和老师互动沟通，把课程中不会的知识，跟老师讨论和解答，让学生在学习上不留死角。
定期考试：班主任老师对课堂上所讲的知识检测，全部做对才算解决问题，让学生不留知识盲点。
课后作业：班主任老师对学生的作业进行批改，找到错误，解答错误，纠正思绪。
效果回馈：结合学生对作业的完成程度，了解学生对知识点的掌握情况，给每一个学生写出针对性的学习报告。
【招生对象】高考复读学生
【学校优势】
依据学生的学习情况，选择适合的教学方法，辅导成绩薄弱的科目，所以学生成绩提升的快。学校上课时间灵活安排，调整上课时间，让学生的学习时间更合理，学生还可以选择自己喜欢的老师，这样可以让师生关系融洽，更助于提升学生的成绩。
高中复读生需要具备的条件
1、考生有强烈的复读意愿
很多考生为了追求更高的社会地位和经济地位，不满足于现状，不满足院校、专业，所以想通过复读进一步的改变自己的人生，这是考生们发自内心的复读愿望，完全可以理解。但若是考生不愿意复读，在父母的压力下勉强复读，这样做是没有什么效果的。
2、清楚自己的目标
如果你想复读，那么你要通过思考两个方面：一是你要考哪一个层次的哪些院校和专业;二是你的实力距这个目标有多大距离，是否能够实现，来给自己定一个适合自己的目标。目标的期望值不要太高也不要和自己本身的实力相差过大。
3、什么原因导致自己复读
复读的原因有很多，每个人与每个人的情况也不同。无论是什么原因，考生都要自己理智、客观的分析，自己为什么会复读?是什么原因导致自己要复读?这是一个自我分析过程、自我解剖过程，只有你想明白了，你的复读才会有价值。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密