名 师 荟 教 育——艺体生文化课集训中心
班型设置
1、专属定制(1人)
2、小班(2-8人)
3、中班(10-15人)
4、大班(16-20人)
主题班会
校长亲临各班开展主题班会,协助老师进行心理疏导有专业老师们的陪伴,这场战争你不会孤单。
周一晨会
每周周一早上固定晨会,回校后的第一节收心课,学校领导专业心灵激励。
每周周记
每周末固定作业-周记,同学们对本周学习进行总结,这也是老师们了解每个同学学习困惑的必备途径哦。
深入谈话暖心交流
学习教练定期和同学们进行一对一谈话,深入了解同学们在学习和生活中遇到的困惑,竭尽全力帮助大家解决问题。
教学管理特色
第一步:进门测
老师、同学根据文化目标分数,结合学科基础,做好每一科分数规划
第二步:授新课
从提高学生听课效率的角度出发,做到三点:剌激学习欲望、高效学习方法、学习行为改变
第三步:课堂落实
在老师的要求下,每个同学必须准备各科笔记本,并用双色笔标记
第四步:查漏补缺
针对大多数同学的共性问题,再次进行强化讲授
第五步:出门测
每节课结束,检验学生本节课内容的掌握程度
第六步:课后落实
课后过手过关, 知识堂堂清、知识天天清、知识周周清
第七步:结果公示
盯细抠每一个知识板块,死抓过关,确保得分,确保规划落实
艺体文化如何学好语数外?
语文:课本中要求背诵的课文、古诗词以及文言文都要背会,默写没有错别字,这些在高考题中常出现在选择题以及填空题中,还是有一定的分值的,在复习的是还是要注意这个方面,另外可以没有多一片好的文章为作文积累素材,读一篇文章就要好好去思考,用了那些手法是什么体裁,从那些方面体现中心思想的,对提高自己的写作的能力有一定影响。
数学:课本中的例题一般都是具有代表性的题型,在复习的时候要重点看看了解解题思路,同时把课后的练习题也要做一遍是对基础知识点巩固;另外可以做一些历年的高考真题,把易错的题型分类整理多做一些类型的题,同时看看高考题中那些题是最常见的,在复习的时候也有个侧重点。
英语:总之一句话在复习的时候词不离句句不离词,单词不能脱离句子,记住一个单词不仅要知道是什么意思也要知道怎么运用。听力方面每天可以用十来分中的时间去联系听力,每天看一篇英语短文不仅可以拓展单词量提高阅读能力,同时对写作的能力也会有所提高。
语文:文科生一般都偏语文,语文的学习是靠平时的积累,显示这个时候在去积累语文常识时间肯定来不及,所以平时在复习的时候要吃透课本,把课本中出现的重点词汇以及它的发音词义,要重点掌握并且可以默写下来,不要出现错别字。
数学:数学可以说是艺术生最痛疼的一个科目,但是对艺术生来说没有必要像普通的高考生那样去攻克一些难点,抓好基础就可以,高考题中一大部分都是基础题,所以在复习的时候立足课本,把书本中的概念、定义、公式分类整理好,练好基础的题型。
英语:英语学习不好主要的原因还是词汇量太少,在做题的时候单词不认识又怎么会能得分呢,单词主要是靠平时的积累,但是对艺术生来说在结束专业考试后时间已经不多了,如果再去把高中三年的单词全部去背会,显然不可能,英语在复习的时候主要是词汇以及语法,老师在带领学生复习的时候一般会把重点的单词圈出来,一些语法也好做好笔记,课后再认真复习。
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