名 师 荟 教 育——艺体文化集训机构
名 师 荟 教 育 的 优 势
一、根据学生的心理,学科基础,学习能力,学习态度等,结合学生的学习情况,选定学科,确定课时,制定专属个性化教学方案;
二、拥有多年的教学经验和成功案例,根据学生的学科弱点,来迅速提高学科成绩;全程跟踪学生学习过程,实时监督,效果评估,优化方案,保证学生的学习效果;
三、树立学生乐观积极向上的心态,让学生在考试中能够发挥出自己的真实实力;
四、把握考情考点,培养学生良好的学习习惯;
五、为每个学生建立一份学习档案,全程跟进孩子的学习情况,并周期性反馈给家长,及时与老师进行沟通,适时进行学习计划的调整;如果老师不合适,随时可以进行更换,只要孩子和家长配合辅导再无后顾之忧。
辅导班型:
1.小班(2-8人)
2.中班(10-15人)
3.大班(16-20人)
艺考生文化课面临的困境
1.原始文化基础差,自身文化课基础薄弱。
2.专业集训期间,文化成绩下降并且部分学生学习艺术的8-9个月文化课会下降100-150分。 专业集训期间,错过高三第一第二轮复习。回去学习正好赶上第三轮复习,因前两轮的文化课缺失,导致无所适从。
3.学习心态较差 基本学习习惯不好,学习态度消极,老环境旧方法已经不会有所改变,需要更好有针对性的环境来提升!
名师荟专属定制:每个学生一套学习方案并配备专属班主任和匹配最适合的教师
教学模式:成熟的SEC教学系统,每日评,每周测,每月考使学生成绩短时间内实现大幅度增长。
严格管理:监督管控,每日学习内容严格把关,教师全程答疑解惑,调整孩子学习状态。
艺考生学习文化课要注意什么?
1、艺术生首先要克服焦虑的心理状态
在完成艺术考试返回学校后,会有一段震荡期,心中忐忑,担心自己的专业排名,是否可以上一个理想的学校。随着专业录取的逐步发放,这种焦虑又会持续一个月左右。 在这段时间中,部分艺术生学不下去,玩又觉得浪费时间,就在这种学与玩的中间状态中生出一种内疚感,这又加重了学生的心理负担。艺术生在返校后,就应把专业考试放下来,一心扑在文化课上,全力复习文化课。
2、要有良好积极健全的学习心态
艺术生要学会主动地投入到文化课的学习中,尽最大努力的抛弃外界的影响和干扰,甚至自己要学会把这种外界的影响和干扰转化成一种学习的动力,任何环境都不能没有一丝外界干扰,没有一丝干扰只能相对来说; 我们能排除这种干扰,不让这种干扰影响到自己学习的情绪,这同时也是一种能力的表现或提升,良好健全的学习心态也是修炼来的,同时也是-种良好素养的培养过程。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密