四川高三美术生文化培训中心收费价格

  名 师 荟 艺体生文化课冲刺

  名 师 荟 教 育 专设艺体生文化集训,专门针对备考时间紧迫的高三艺术生定制。根据艺术生特点,对高考改革和考试说明做了精确把握,科学分类,合理编排,推出适合艺考生专用课程。

  艺考后火力全开,12月--次年6月全面文化提分!

  辅导方式:全托班封闭式集训

  辅导对象:文化基础薄弱需要提升冲刺的学生

  开课时间:12月——次年6月高考前

  授课模式:名 师 荟 教 育 采取分层次,小班制授课模式,使艺考生学习更有针对性,学习效率高,在有效时间内帮助学生提升成绩。

  名 师 荟 教 育 课程服务:

  1、围绕高考考纲知识点,结合近几年高考的命题方向,总结高考题型与高频考点,针对性复习训练。

  2、专题专项突破,对疑难疑点内容进行梳理、精讲、重点解析,训练解题思路,传授解题技巧。

  3、每科课程精讲同时,配有练习题,让学生熟悉常考题型,提升解题思维,不断巩固学习效果。

  名 师 荟 测试考评:

  根据每周每月测评结果分析,随时了解学习掌握及运用情况,及时调整教学方向,适应高考,大幅度提高学生高考应变能力和高考成绩。

  心理疏导:

  不定期进行艺术生高考心理辅导,帮助学生放下包袱,增加信心,使学生养成发奋拼搏、稳中取胜的良好心理素质。

  高三音乐生文化课不好的原因

  在学习基础上

  艺术特长生在艺术方面具有一般普通高中学生所缺乏的特长,但是他们的文化基础知识普遍低于同届文化班的学生。在录入高中时的文化课总分与同届文化班的总分相比,有40―50分左右的差距,艺术班在文化基础知识方面的成绩存在不足。

  在学习兴趣上

  艺术特长生对艺术专业的学习,表现出较为浓厚的兴趣和自觉性,但对文化基础知识的学习态度,比之艺术专业的学习劲头,显得不那么自觉,热情偏淡。

  在思维方式上

  艺术班的学生具有形象思维活跃和动手能力强的特点,但缺乏逻辑思维能力。他们能记住公式、结论等机械性的东西,、疏于推理过程,解题缺乏思路,过程比较杂乱。

  在学习方法上

  部分音乐生在学习方法上表现出杂乱无章的状态,这在学习的几个环节中不同程度地存在着。诸如;学习无计划或无法坚持而导致学习无序、课前无预习、课上听讲易走神,听课抓不住中心,不会做笔记、觉得练习过难没有做,或贪玩不愿做或抄袭别人答案、没有复习、总结、对于记忆,疏于记忆,考前突击,临时抱佛脚、学习需要督促,主动性不强、专业与文化,休息与学习时间配置不当。由于学习方法不正确、不系统、不规范,所以在文化课的学习中,音乐生花了很多时间,用心良苦但收效甚微,起色不大。


发布日期:2021年12月03日

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