名 师 荟 教 育 高三复读生文化课程详情
名 师 荟 复读文化课程教学优势
1.量身定做教学方案，先进行测试，根据测试结果来制定方案，帮助学生更好的发现自身的优缺点，进行查漏补缺，因材施教。
2.以学生为学习的中心，帮助学生建立起知识结构体系，提高学生学习的主动性。让学生爱上学习。
3.专业的学习管理老师24小时跟踪服务，监督学生课堂上的学习情况，课后监督学生过关知识点，不仅在学生的学习上进行跟踪服务，更在学生的生活上给予帮助，让家长放心，让学生可以安心学习。并且定期和家长进行沟通，及时汇报学生的在校情况。
名 师 荟 艺体文化课程特色
1.综合分析学生的学习情况和学习特点，帮助学生清晰认知自己学习上的优缺点，根据学生的特点制定针对性的学习方案，坚持一个学生一套学习方案，做到真正意义上的因材施教，帮助学生更好的进行学习管理!
2.挖掘出学生学习的潜能和学习的兴趣，注重寓教于乐，以“用心做教育 用爱助成长”的教学理念，让学生在轻松快乐的学习氛围中进行学习，爱上学习!
开设课程
语文 数学 英语 文综(政治 历史 地理) 理综(生物 化学 物理)
开设时间
滚动开班 随到随学
师资力量
名 师 荟 的教师都具有8年及以上的教学经验，实力雄厚，教学经验丰富，多年来帮助无数艺体生学子成功提高成绩，圆梦理想大学!
名 师 荟 教 育 采用个性化教学，对学生进行科学的测试以后设计针对性的教学方案，让学生可以突破自我，不断接收解题的思路和解题的方法，为高考做好充分的准备，冲刺高考!
高考前复读生该怎么调节心理?
策略一：树立信心，确立合理的奋斗目标。
心理健康教育工作者在帮助他们走出心理困境时，善于发现和挖掘他们身上的优点和潜力，帮助他们树立起自信心。同时，要帮助他们为自己确立切合实际的生活和学习目标。
策略二：进行理性情绪辅导，改变不合理的信念。
让他们对自己所持的关于自己、他人以及他们周围世界的不合理的信念进行反思和置疑，培养积极健康的思维方式和情感品质，优化他们的人格结构。
策略三：加强学习问题的心理健康教育与辅导，培养良好的学习心理品质。
复读生高考之所以失利，其中一个主要原因就是学习方法不科学以及没有养成良好的学习习惯，同时又由于学习成绩不理想而诱发出一些心理上的困境。因此，还要注意加强对其学习动机、学习策略和学习智能等与学习有关的问题进行辅导，帮助他们培养良好的学习心理品质。
策略四：进行必要的集体生涯辅导与升学和就业辅导。
相对于普通毕业班的学生而言，复读生对于自己将来的生涯定向、生涯安置、生涯进展等一些问题有更高水平的焦虑。学校心理健康教育工作者不妨对他们采取集体生涯辅导，帮助他们树立正确的劳动观、职业观、择业观等，提高他们升学与就业的决策能力。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密