名 师 荟教育 艺术生高考冲刺 名 师授课 致胜高考
教学目的:立足高考课程标准,强化学科核心素养,培养学习方法,巩固基础,提升能力
课程特色:通过对学生进行个性化辅导,为每一个学生进行专门的诊断测评、匹配适合的优秀教师并量身定做个性化的教学方案、使学生拥有良好的学习习惯、开拓学生的学习思维,使学生获得学习成绩与综合素质的提高,为学生的终身学习能力打下坚实的基础
班型特色:【VIP一对一教学】
N对1的教学模式,学习进度规划师,学习管理师,心理辅导老师,每一名学科老师等集中教导一名学生,多方位立体式教学体系,确保学生取得理想中的成绩;
【精品小班】
优势互补,相互交流,形成一种良性竞争关系,共同进步;
【名 校冲刺班】
全职老师教学,知识体系梳理,学习方法讲解,力求每一位学生都能全身心备考,3从容面对高考。
课程特点:1、突破基础:弥补基础知识漏洞,梳理高考主干知识点,短期内建立学科知识框架、培养良好的学习习惯。2、回归课本:分析例题、总结归纳解题方法、思路。3、模拟考试:提高学生应考能力,调整考生学习方案,让考生保持良好的考试状态。
课程详情:直击学科必考点,主次分明有重心
解密考试潜规则,驾轻就熟有速度
锻造备考意志力,步步为营有耐心,做考试战斗英雄!
高三艺体生:各科复习方法
数学
重视错题本,及时整理
(1)要及时对做错题目进行分析,找出错误原因,并尽快订正。
比如,在讨论有关等比数列前n项和的问题时,许多学生漏掉了q=1这种情况,这实际上是对等比数列求和公式的不熟练所造成的,假如能真正掌握此公式的推导过程,熟知其特点,在做题时,是不会轻易漏解的。
像这些错误,如不经过仔细分析,并采取有效措施,以后还会犯同样错误。对做错题目的及时反馈,是复习中的重要一环,应引起广大考生的普遍重视。
(2)对相同知识点、相同题型考题的整理,也是复习中的重点
许多知识点,在各类试卷中均有出现,通过复习,整理出它们共同方法,减少以后碰到相同题型时的思考时间。
如:设函数f(x)是定义域为R的函数,且f(x+2)[1-f(x)]=1+f(x),又f(2)=2+根号2,则f(2006)=________,在此类题目中,要求的数与已知相差太大,要求出结论,必定有周期性在里面,因此先应从求周期入手。
在复习中,如能对这些相同题型的题目进行整理,相信一定能提高应试时的准确性。
(3)对数学思想方法的整理
近年来,高考中明确指出知识考查的同时要考数学思想方法,这其中主要包括:函数与方程的思想方法、数形结合的思想方法、分类讨论的思想方法、转化与化归的思想方法等思想方法。平时在复习中,如果加强对数学思想方法的训练,不仅能提高应试能力,还能真正提高自己的数学学习能力和思维能力。
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