遂宁艺考文化冲刺机构去哪好

　　名师荟教育 艺考文化冲刺班

　　名师荟对不同类型考生，针对突破

　　音/美/表演类：

　　优先选择艺术类院校，先保证专业课达标，集训结束后全力进行文化课补习冲刺，夯实基础，攻克重点，全面提分。

　　播音/编导/戏文类：

　　优先选择综合类大学，文化课要求更高，专业课过线的前提下应合理安排时间，对知识进行系统梳理、查漏补缺、题型训练。

　　专业联考考生：

　　专业联考结束后就可以全力冲刺文化课，着重夯实基础知识点，突破考试重难点。

　　专业校考考生：

　　文化课复习时间更为紧张，应对必考知识进行着重强化，训练真题的同时培养应试技巧。

　　招生对象：

　　艺术生高考的学生

　　名师荟特色班型，灵活选择

　　专业学科教师辅导，结合学习情况与目标院校特点量身制订学习方案， 以考点为核心查漏补缺，解决基础差的问题。

　　2-6人精品小班：

　　同等学习情况的艺考生组成2-6人小班，定制学习方案，强化基础的同时弥补知识薄弱点，拥有浓厚的学习氛围及灵活的师生互动。

　　文化课为什么选名师荟教育?

　　教学模式：

　　小班或中班教学更能有针对性地为艺考生夯实基础、解决疑难。

　　师资水平：

　　教师专业基础扎实，名校学历者居多且拥有丰厚的教学经验，帮助艺考生文化课复习稳扎稳打。

　　教学管理：

　　集中式教学管理，学科教师、班主任与生活教师共同督促艺考生高度精力投入学习。

　　测评反馈:

　　及时针对每一位艺考生的学习结果做出精确反馈并制定适合个人特点的学习方案。

　　高三音乐生文化课不好的原因

　　在学习基础上

　　艺术特长生在艺术方面具有一般普通高中学生所缺乏的特长，但是他们的文化基础知识普遍低于同届文化班的学生。在录入高中时的文化课总分与同届文化班的总分相比，有40―50分左右的差距，艺术班在文化基础知识方面的成绩存在不足。

　　在学习兴趣上

　　艺术特长生对艺术专业的学习，表现出较为浓厚的兴趣和自觉性，但对文化基础知识的学习态度，比之艺术专业的学习劲头，显得不那么自觉，热情偏淡。

　　在思维方式上

　　艺术班的学生具有形象思维活跃和动手能力强的特点，但缺乏逻辑思维能力。他们能记住公式、结论等机械性的东西，、疏于推理过程，解题缺乏思路，过程比较杂乱。

　　在学习方法上

　　部分音乐生在学习方法上表现出杂乱无章的状态，这在学习的几个环节中不同程度地存在着。诸如;学习无计划或无法坚持而导致学习无序、课前无预习、课上听讲易走神，听课抓不住中心，不会做笔记、觉得练习过难没有做，或贪玩不愿做或抄袭别人答案、没有复习、总结、对于记忆，疏于记忆，考前突击，临时抱佛脚、学习需要督促，主动性不强、专业与文化，休息与学习时间配置不当。由于学习方法不正确、不系统、不规范，所以在文化课的学习中，音乐生花了很多时间，用心良苦但收效甚微，起色不大。