遂宁高三艺体生文化培训学校

　　名 师 荟 高中艺考文化课课程

　　名 师 荟 教 育 自成立以来就抱有能“真正为家长们解决烦恼”这一信条而努力着，至今已经为无数家长们解决了学生升学的烦恼，口碑在家长群体中广受好评!关于师资团队我们只聘请一线名校毕业持证上岗的老师!每一位老师必须要有至少8年以上的教学经验!能真正帮助到学生进行成绩的提高!这才是我们想要的!

　　师资特色：

　　为学生寻找最合适的教师，学生和家长不满意有权要求调换老师;始终以园丁精神传授知识，按照 名 师 荟 教 育 授课流程进行教学，一丝不苟做教育;以激发学生学习兴趣为导向，培养学生良好的学习习惯为宗旨，注重学生身心发展。

　　学习目标

　　1、掌握高考高频考点的得分规律。

　　2、对高考重点题型的解题方法深刻理解并熟练运用。

　　3、面对难题能通过合理方法，争取得到更高的分数。

　　课程特色

　　夯实基础，查缺补漏 巩固基础。帮助孩子解决考卷上的基础题型。解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题。巩固拔高，稳步提升 巩固拔高，提升思辨力、意志力和解决困难及问题的能力。解决学生试卷上难度较大的少量题目，锻炼学生计算、推理、阅读和理解能力。

　　艺术生文化课班型：

　　一、精品一对一

　　二、3-6人精品班

　　三、6-10人大师班

　　四、全科教学班

　　五、周末辅导班

　　高三英语题型专项突破有技巧

　　一、阅读理解题的训练策略

　　1、根据上下文合理推测生词的词义

　　在阅读时，考生常会遇上一些不熟悉的词，或虽然是熟词，但因该词处于不同的语境中，其意思已改变，要看懂文章，就要求考生具有通过上下文推断出该词大致含义的能力。英语单词的含义并非等同于词典中所标注的汉语意思，其含义随不同的语境会有所不同，但该词的核心含义基本相同。可利用同义词或近义词的理解、解释定义、因果关系、对比关系、构词法甚至语法或标点符号的线索来推测。

　　2、灵活应对生词和长难句

　　一篇阅读理解文章中往往有一些生词，要看生词是否影响主旨或主要信息的理解：如果是，考生应该弄清单词所处的语境，根据单词和上下文的联系推断出单词的准确意义;如果生词不影响理解文章，考生则不必耗费过多的时间。对待一些长难句也是如此。这些句子是阅读理解的难点，也是造成考生心理紧张的原因之一。但考生应该注意，并非每个长难句都与题目有关，因此考生要灵活处理。如果与题目相关，考生应该大体分析一下句子成分，找出句子的主语、谓语等，然后再弄清句子的附加成分。这样考生一般都能正确理解句子的意义。如果与题目没有直接关系，只要不影响对全文的理解，考生就不必过多纠缠。