遂宁高考体育生文化课补习机构有哪些

  名师荟教育艺体生文化课集训

  辅导对象

  参加高考的所有学生

  辅导科目

  文科:语文,数学,英语,文综

  理科:语文,数学,英语,理综

  辅导班型:

  1.专属定制(1人)

  2.小班(2-8人)

  3.中班(10-15人)

  4.大班(16-20人)

  名 师 荟 复习阶段

  1、梳理知识体系:整理知识体系 ,对曾经学习的知识进行结构化盘点。

  2、复习基础知识:细致复习基础知识,对盘点的知识逐一复习,360度理解领会,并找出自己薄弱点,边发现、边解决。

  3、强化应试训练:高考一模,贯穿知识体系的关系,理解掌握并归纳提醒、理解命题意图,跟踪自己在知识贯通方面的不足及改进状况。

  4、综合调整训练:高考二模,填报志愿、查缺补漏、调整心理。

  5、高考决胜冲刺,高考。

  名 师 荟 艺考文化学习内容

  1、高中知识的系统化复习,针对学生情况查漏补缺、重点知识环节进行精讲精练;

  2、针对历年高考的题型分析、应试技巧训练;

  3、高考专家及 名 师 进行的各类考试精品串讲课程。

  高三音乐生文化课不好的原因

  在学习基础上

  艺术特长生在艺术方面具有一般普通高中学生所缺乏的特长,但是他们的文化基础知识普遍低于同届文化班的学生。在录入高中时的文化课总分与同届文化班的总分相比,有40―50分左右的差距,艺术班在文化基础知识方面的成绩存在不足。

  在学习兴趣上

  艺术特长生对艺术专业的学习,表现出较为浓厚的兴趣和自觉性,但对文化基础知识的学习态度,比之艺术专业的学习劲头,显得不那么自觉,热情偏淡。

  在思维方式上

  艺术班的学生具有形象思维活跃和动手能力强的特点,但缺乏逻辑思维能力。他们能记住公式、结论等机械性的东西,、疏于推理过程,解题缺乏思路,过程比较杂乱。

  在学习方法上

  部分音乐生在学习方法上表现出杂乱无章的状态,这在学习的几个环节中不同程度地存在着。诸如;学习无计划或无法坚持而导致学习无序、课前无预习、课上听讲易走神,听课抓不住中心,不会做笔记、觉得练习过难没有做,或贪玩不愿做或抄袭别人答案、没有复习、总结、对于记忆,疏于记忆,考前突击,临时抱佛脚、学习需要督促,主动性不强、专业与文化,休息与学习时间配置不当。由于学习方法不正确、不系统、不规范,所以在文化课的学习中,音乐生花了很多时间,用心良苦但收效甚微,起色不大。


发布日期:2022年01月19日

标签: 遂宁高考体育生文化课补习

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