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　　高中怎样制定学习计划呢?

　　一、进行自我分析

　　1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。

　　2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

　　二、确定学习目标

　　确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

　　三、科学安排时间

　　确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。在进行时间安排时，还要注意以下两点：

　　1、 要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

　　2、 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

　　名 师 荟 教 育 艺考文化冲刺班

　　艺考文化课辅导主要是让学生的能力与文化课能力同步提升，在满足能力的进步的,按照多年积累的经验，获知目标院校的录取标准，按照趋势有计划地实现目标，帮助学员提升文化课应试能力，实现艺术梦想;

　　只需出5招，找问题、补短板、破瓶颈找问题对症下药

　　个性化测评系统，对学生进行全方位测评诊断，分析现状，找出问题，精准制定辅导方案。

　　补基础

　　针对基础薄弱、知识点欠缺的学生，重点辅导基础知识，形成系统牢固的知识体系，让其学习充满自信。

　　讲重点

　　同步学校课程进度，进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题，拒绝知识盲点。

　　攻难点

　　引导孩子深度学习，解决难点，以课本为主，知识点进一步强化，重难点归纳，错题漏题总结，挖掘潜力，突破瓶颈。

　　授方法

　　掌握知识的同时，注重培养学生的学习习惯和心态养成，传授可以终身受用的学习方法。

　　特色教学八步法，步步深入、循序渐进

　　情景带入

　　调整节奏，进入学习状态

　　基础梳理

　　知识整体梳理，温故知新

　　典型例题

　　筛选经典例题，集中练习

　　及时反馈

　　学习效果及时检测教学不断更进

　　复习测评

　　个性化分析学生实际水平

　　拓展新知

　　通过旧知识点延展新知识点

　　强化巩固

　　专项题练习，巩固突破

　　落实效果

　　学过的知识能做到会应用，会拓展