遂宁高三音乐生全科文化补习学校

　　名 师 荟 教 育 专注艺术生文化课个性化辅导

　　辅导班型

　　1、一对一专属定制(1人)

　　2、基础提升小班(2-7个人)

　　3、高考精英中班(8-12人)

　　4、高考冲刺大班(13-25人)

　　名 师 荟 的高三艺考文化课全日制课程拥有的4大特点

　　(1)1周1次回访，让家长更了解学情;

　　(2)3次课程内入学测评与教学方案制定，让教学方式更严谨;

　　(3)阶段性测试及试卷分析，检测教学效果;

　　(4)3月一次阶段性教研家长会，研讨下阶段教学计划。

　　以上4点课程特点，为你的艺考文化课学习保驾护航。

　　艺考文化课培训课程安排

　　授课方式：面对面授课

　　辅导对象：艺考生

　　师资力量 ：学科 名 师 基 地 老师，名 师 教 学，多年教学经验，对高考方向有更精准的把握。

　　课程内容：语文、数学、英语、文综、理综

　　上课安排：一周六天上课，每天8节正课+4节自习

　　师资配备：学习规划师+学科教师+班主任+自习老师+心理辅导师

　　上课地点：您可以拨打电话，由专业老师帮您推荐，选择就近校区

　　名 师 荟 优势：

　　提分迅速：全程监督，每次小结有提高、见效果

　　口碑高：多年教学成果获得家长学生一致认可和极高的好评

　　人性化服务: 及时沟通，班主任全程答疑提供细致个性化解决方案

　　重承诺: 先体验，后签约，我们坚持用有经验的优秀教师

　　音乐音乐生文化课不好的原因

　　学习意志力上

　　大多数音乐生表现了良好的意志力，但也不同程度地存在以下几个方面的问题。上课遇到听不懂的地方时，就听不下去，思想开小差，常因课堂内外的一些小事而浮想联翩，有些会做一些小动作，小声说话或在稿纸上、课本上、课桌上写写画画。遇到别人干扰时，易受别人干扰，甚至去参与。当感到自己疲劳时，很少人选择“想办法消除疲劳”而是选择“休息”。大多数音乐生的行为表现为学习怠慢，喜欢闲荡嬉玩，碰到学习显得懒洋洋。

　　2.学习心理方面

　　(1)耐挫力低。对学习缺乏信心，练习遇到“拦路虎”时，没有做下去的信心，也很少找老师帮助解决。面对困难回避、退缩，当教师态度严厉、批评时，就会对教师有想法，当成绩不理想时，就怀疑自己能力。(2)少数学生产生学习焦虑。对自己成绩提高不快表现急躁，对前途无信心，想提高成绩又无从着手，不知从何搞起。与教师不配合，与教学脱节，自行其是，另起炉灶，考试紧张，不能入睡等。(3)自卑感。性格比较内向学业成绩不如意的学生容易产生自卑情绪，缺乏自信，过分夸大自己的不足和困难，常因自己的成绩不好而内疚、羞愧、抬不起头，导致放弃和混日子。