名 师 荟 教 育复读集训冲 刺班
名 师 荟 教 育复读课程特色
1.专职老师团队：
紧随高考变化，抓准教 学方向，教 学经验丰富
2.特色化教 学：
名 师 荟高考学习方案，针对不同层次、不同类型学生分层辅导，为学生量 身 定 制教 学方案。
3.精细化管理：
严格管理制度，有效促进学习，教师时刻监督学生情况，并与学生及时交流，发现问题点。
名 师 荟 教 育复读课程安排
1.周一至周六，早自习+每天8节课+晚自习/统练；
2.每天统一进行英语听力训练、语文背诵默写；
3.小班授课，全部一线名 师授课，每周名 师授课30课时；
4.周周有测验；全部任课教师答疑!
名 师 荟 教 育复读课程制定
详细制定缩小差距的学习计划。将学习计划细化到每月、每周、每天，以时间为单位把坏习惯、弱学科各个击破。
课程由全国资深专家、特、高级教师及学科带头人参与并研发；用个 性 化的学习方法让学生快速提 分效果；精准把握考点方向，根据高考生特点对辅导内容进行适当取舍；
名 师 荟 教 育专注于复读冲 刺培训，着力打在教育培训行业高端领军品牌。以一套高效实用的“SEC”教 学管理系统使学生成绩短时间内实现大幅度增长。
哪些考生不适合复读？
1.自我约束力较差：
在复读学校，一般不会像正规高中那样，每时每刻都有老师的督促，复读生来自不同的中学，其学习成绩、个性素质的差异较大。如果学生平常自我约束力较差，很容易受到外界干扰，并且很多复读学校留给学生自学的时间较多，这类学生成绩很难提高。
2.不清楚自己高考失败的原因：
有的考生找不准是哪些因素影响了学习成绩，觉得自己很用功，脑子也不笨，可经过一年复读后，仍没有提高成绩。这类学生平时成绩往往不稳定，自己又找不到具体原因。有一名考生去年模拟考试成绩最好时，达到了一批录取线，可真高考时只考到了大专录取线。他坚持要复读一年，结果今年估计和去年差不多。
3.家长希望考生复读：
有不少复读生是听从家长的决定才继续读“高四”的，信心不足，或者开始阶段还有热情，越往后越没冲劲，甚至造成个别学生想不开而走上绝路。